{"id":45,"date":"2011-07-27T05:30:09","date_gmt":"2011-07-27T05:30:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gutenberg-gym.de\/hp\/?page_id=45"},"modified":"2019-01-17T22:44:06","modified_gmt":"2019-01-17T21:44:06","slug":"medienerziehung","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/gutenberg-alt.wiesan.de\/hp\/eltern\/medienerziehung\/","title":{"rendered":"Medienerziehung"},"content":{"rendered":"<blockquote>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/www.medien-sicher.de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.medien-sicher.de<\/a>&nbsp; |&nbsp; <a href=\"http:\/\/www.klicksafe.de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.klicksafe.de<\/a>&nbsp; |&nbsp; <a href=\"http:\/\/www.internet-abc.de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.internet-abc.de<\/a><\/p>\n<\/blockquote>\n<p>Der Internetzugang moderner Smartphones birgt neben unendlichen M\u00f6glichkeiten auch eine Vielzahl an Risiken, die nicht nur den elterlichen Geldbeutel, sondern v.a. die kindliche Psyche erheblich belasten k\u00f6nnen. Als problematisch erweist sich dabei die Tatsache, dass ein Gro\u00dfteil der heutigen Elterngeneration weder wei\u00df, welche Risiken mit der Internetnutzung ihrer Kinder verbunden sind, noch was diese mit ihren Computern und Smartphones anstellen.<\/p>\n<p>Diverse Studien wie zuletzt die OECD-Studie <a href=\"http:\/\/www.oecd.org\/berlin\/publikationen\/the-abc-of-gender-equality-in-education.htm\"><strong>The ABC of Gender Equality in Education: Aptitude, Behaviour and Confidence<\/strong><\/a> zeigen einen klaren Zusammenhang zwischen problematischer Mediennutzung und Schulversagen. Lesen Sie dazu den <strong><a href=\"http:\/\/www.medien-sicher.de\/flyer-jugendmedienschutz\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Info Flyer f\u00fcr Eltern zum Jugendmedienschutz<\/a> <\/strong>.<br \/>\nVermittlung von Medienkompetenz bedeutet f\u00fcr uns, dass Kinder und Jugendliche ein klares Bewusstsein f\u00fcr die vielf\u00e4ltigen Risiken entwickeln m\u00fcssen, die ihnen im Umgang mit den neuen Medien begegnen k\u00f6nnen. Um das &#8222;Internet in der Hosentasche&#8220; zu beherrschen, ist aber eine gewisse geistige Reife unabdingbar.<\/p>\n<p>An der Gutenbergschule leisten wir daher <strong>Medienerziehung<\/strong> durch die Vermittlung von Medienkompetenz an Sch\u00fcler, Eltern und Lehrkr\u00e4fte.<\/p>\n<ul>\n<li>Wir vermitteln unseren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern ab der Klassenstufe 5 <strong>elementare Computerkenntnisse<\/strong>, die sie sp\u00e4ter beruflich ben\u00f6tigen werden, sowie <strong>grundlegende Kompetenzen<\/strong>, die f\u00fcr eine m\u00f6glichst gefahrlose Nutzung des Internets unverzichtbar sind.<\/li>\n<li>Eltern bieten wir umfangreiche <strong>Hilfestellung bei der Medienerziehung<\/strong>, die viele Eltern am liebsten &#8222;outsourcen&#8220; w\u00fcrden, weil sie sich damit \u00fcberfordert f\u00fchlen. F\u00fcr die Eltern unserer neuen F\u00fcnftkl\u00e4ssler veranstalten wir zu Beginn jedes Schuljahres einen Medienelternabend, den der Schulelternbeirat einstimmig zur Pflichtveranstaltung erkl\u00e4rt hat.<\/li>\n<li>Die <strong>private Nutzung mobiler digitaler Endger\u00e4te<\/strong> &#8211; Handys, Spielekonsolen, Tablets, Notebooks, etc. &#8211; ist an der Gutenbergschule grunds\u00e4tzlich nicht gestattet, davon ausgenommen sind die Aufenthaltsr\u00e4ume der Oberstufe. Bei Verst\u00f6\u00dfen gegen diese Nutzungsordnung (siehe Hausordnung) werden die Ger\u00e4te konfisziert und m\u00fcssen von einem Elternteil im Sekretariat abgeholt werden.<\/li>\n<li>\u00dcber den Einsatz privater Ger\u00e4te im Unterricht entscheiden die Lehrkr\u00e4fte, hier arbeiten wir allerdings vorzugsweise mit den schuleigenen PCs und Tablets, da diese deutlich weniger Ablenkungspotential aufweisen als private Smartphones mit WhatsApp, Videospielen etc., zudem finden damit alle Sch\u00fclerInnen gleiche Voraussetzungen vor.<\/li>\n<li><strong>Wir raten Eltern dringend davon ab, Kindern bereits in der Unterstufe internetf\u00e4hige Smartphones zur Verf\u00fcgung zu stellen!<\/strong> Ein Smartphone ist kein Telefon, sondern ein Hochleistungscomputer in Hosentaschengr\u00f6\u00dfe mit Vollzugriff auf die Erwachsenenwelt, dem Kinder nicht gewachsen sind. Speziell f\u00fcr iPhones existiert zudem keine M\u00f6glichkeit einer&nbsp; altergem\u00e4\u00dfen Einschr\u00e4nkung der Funktionalit\u00e4t.<\/li>\n<li>Klassenchats per <strong>WhatsApp<\/strong> (Altersfreigabe laut Hersteller: <strong>13 Jahre!<\/strong>) oder anderen Messengern sind bei uns in dieser Altersklasse ausdr\u00fccklich nicht erw\u00fcnscht, sie bieten kaum Nutzen, daf\u00fcr aber ein erhebliches Risikopotential v.a. im Hinblick auf Mobbing und die Verteilung verst\u00f6render und jugendgef\u00e4hrdender Inhalte, insbesondere gewalthaltige und pornographische Fotos und Videos, aber auch Gruselkettenbriefe, die f\u00fcr schlaflose N\u00e4chte sorgen k\u00f6nnen. Der Faktor Zeitverschwendung ist in dieser Altersklasse ebenfalls erheblich, diese Kinder sind noch nicht in der Lage, mit einem Smartphone einigerma\u00dfen souver\u00e4n und selbstbestimmt umzugehen.<\/li>\n<li><strong>Unsere Handyempfehlung:<\/strong><br \/>\n&#8211; Notfallhandy (kein Smartphone, kein Internet) ab Klasse 5<br \/>\n&#8211; Smartphone ab Klasse 8, aber ohne mobiles Internet<br \/>\n&#8211; Smartphone mit mobilem Internet ab 16 Jahren<br \/>\n&#8211; Eine SIM-Karte mit Vertrag ist erst ab 16 Jahren zu empfehlen, davor verhindert eine Prepaidkarte zuverl\u00e4ssig unangenehme finanzielle Erfahrungen am Monatsende.<br \/>\n&#8211; Sammeln Sie die Handys Ihrer Kinder vor dem Abendessen ein und geben Sie sie morgens wieder aus, um ungest\u00f6rten Schlaf zu garantieren. In der Klassenstufe 7 laufen an Wochentagen <strong>\u00fcber Nacht ca. 500 Nachrichten im WhatsApp-Klassenchat<\/strong> auf! Eine aktuelle <a href=\"http:\/\/www.medien-sicher.de\/2016\/01\/schlafkiller-smartphone\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">hessische Studie<\/a> mit 10.000 Sch\u00fclern und Azubis bescheinigt zwei Dritteln dieser Altersgruppe ein medienbedingtes Schlafdefizit an Wochentagen von durchschnittlich zwei Stunden! Ein dauerhaftes Schlafdefizit w\u00e4hrend der Pubert\u00e4t kann laut dieser Studie gravierende gesundheitliche Konsequenzen zur Folge haben, von der Beeintr\u00e4chtigung der schulischen Leistungen ganz zu schweigen.<\/li>\n<li>Bitte lesen Sie dazu unseren Elternbrief =&gt; <a href=\"https:\/\/www.gutenberg-gym.de\/2016\/07\/keine-smartphones-fuer-fuenftklaessler\/\">Keine Smartphones f\u00fcr F\u00fcnftkl\u00e4ssler, bitte!<\/a><\/li>\n<li>In der Jahrgangsstufe 5 im Schuljahr 2016\/17 stellt sich der Handybesitz wie folgt dar:<br \/>\nKein Handy: 12 %, Notfallhandy: 29 %, Smartphone ohne mobiles Internet: 36 %, Smartphone mit mobilem Internet: 23 %<br \/>\nMit diesen Zahlen sind wir nicht zufrieden, sie liegen dennoch deutlich niedriger als an den meisten anderen Schulen, die in dieser Altersklasse teilweise &#8222;Vollversorgung&#8220; vermelden. Das Killer-Argument &#8222;aber alle anderen haben das!&#8220; k\u00f6nnen Eltern von F\u00fcnftkl\u00e4sslern an der Gutenbergschule jedenfalls locker abtropfen lassen&#8230; \ud83d\ude09<br \/>\nLaut der Umfrage besitzen in den sechs f\u00fcnften Klassen zwischen 9 und 25 Kinder ein Smartphone. Ein Blick auf die abgebenden Grundschulen offenbarte eine klare Ursache dieser Differenz: W\u00e4hrend zahlreiche Grundschulen im Einzugsbereich inzwischen Elternabende zum Thema Medienerziehung veranstalten und KollegInnen zu entsprechenden <a href=\"http:\/\/www.wiesbaden.de\/microsite\/medienzentrum\/veranstaltungen\/content\/fortbildung.php?details_id=86911&amp;termin_id=122971\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Fortbildungen im Medienzentrum Wiesbaden<\/a> schicken, scheint das Thema bei manchen Schulen noch nicht angekommen zu sein.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Unser Konzept zur Medienerziehung steht, unter Einbeziehung der gesamten Schulgemeinde, auf einer breiten Basis:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.gutenberg-gym.de\/2016\/07\/keine-smartphones-fuer-fuenftklaessler\/\"><strong>Anschreiben vor den Sommerferien an die Eltern der kommenden F\u00fcnftkl\u00e4ssler<\/strong><\/a> mit der Bitte, den Kindern zum Wechsel in die weiterf\u00fchrende Schule kein Smartphone zu geben, sondern ein Tastenhandy ohne Internetzugang.<\/li>\n<li><strong>Sch\u00fclerinformation<\/strong>: Zus\u00e4tzlich zu den Multimediatagen in den Klassenstufen 5 bis 8 gibt es bereits seit Herbst 2008 eine gemeinsame doppelst\u00fcndige Veranstaltung f\u00fcr alle neuen F\u00fcnftkl\u00e4ssler zum Thema &#8222;Sicher im Internet!&#8220;<\/li>\n<li>Erg\u00e4nzend dazu finden ab dem Schuljahr 2016\/17 zus\u00e4tzlich mehrere (je nach Bedarf) Einzelstunden in den einzelnen f\u00fcnften Klassen statt, in denen Fragen beantwortet und Details besprochen werden.<\/li>\n<li>Ein vom Schulelternbeirat f\u00fcr verbindlich erkl\u00e4rter <strong>Elternabend<\/strong> zum Thema Medienerziehung f\u00fcr die Klassenstufe 5. Die Handreichung dazu mit allen Vortragsfolien findet sich unter&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.medien-sicher.de\/downloads\/handbuch-jugendmedienschutz\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.medien-sicher.de\/downloads\/handbuch-jugendmedienschutz<\/a><\/li>\n<li>Eine Doppelstunde zu Beginn der Jahrgangsstufe 7 zu den&nbsp;Themen <strong>Cybermobbing und Sexting<\/strong>.<\/li>\n<li>Eine Doppelstunde in der Jahrgangsstufe 9 zum Thema <strong>Datenschutz und Privatsph\u00e4re<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>Lehrerfortbildung<\/strong>: Kontinuierliche Information und Fortbildungsangebote f\u00fcr das Kollegium vermitteln Beratungskompetenzen im Umgang mit den neuen Medien<\/li>\n<li>Zusammenarbeit mit der &#8222;Zentralen Jugendkoordination&#8220; des Polizeipr\u00e4sidiums Westhessen sowie dem &#8222;Netzwerk gegen Gewalt&#8220;, um bei neuen Entwicklungen und akuten Vorf\u00e4llen kurzfristig reagieren zu k\u00f6nnen.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Mit diesem Gesamtpaket haben wir erreicht, dass es an der Gutenbergschule nur sehr wenige durch Mediennutzung bedingte Vorf\u00e4lle gibt. W\u00e4hrend wir uns im vergangenen Schuljahr nur um zwei gravierende F\u00e4lle k\u00fcmmern mussten, berichten mir im Rahmen meiner T\u00e4tigkeit f\u00fcr Schulamt und Kultusministerium viele Schulleitungen, dass sie sich fast w\u00f6chentlich damit befassen m\u00fcssen, zumeist im Zusammenhang mit WhatsApp und Klassenschats.<\/p>\n<p>Es muss allerdings betont werden, dass es f\u00fcr die aufgewendeten Aktivit\u00e4ten kein Deputat und keinen Platz in der offiziellen Stundentafel gibt, sie gehen zu Lasten regul\u00e4rer Unterrichtsinhalte und sind nur durch zus\u00e4tzliches Engagement m\u00f6glich &#8211; was sich unter dem Strich aber rechnet, da wir damit viel Zeit gewinnen, die nicht f\u00fcr die Kl\u00e4rung und Aufarbeitung medienbedingter Zwischenf\u00e4lle aufgewendet werden muss.<\/p>\n<p>Inhaltliche Schwerpunkte im Bereich Medienerziehung &amp; Jugendmedienschutz:<\/p>\n<ul>\n<li>Schutz der Privatsph\u00e4re \/ Datenschutz im Internet<\/li>\n<li>Soziale Netzwerke und Messenger<\/li>\n<li>Das Recht am eigenen Bild<\/li>\n<li>Cyber-Bullying (Onlinemobbing)<\/li>\n<li>Sicherer Umgang mit Email und Passw\u00f6rtern<\/li>\n<li>Exzessive Mediennutzung und Schulversagen<\/li>\n<li>Computersucht &#8211; eine moderne Krankheit<\/li>\n<li>Downloads und Urheberrecht, was ist legal?<\/li>\n<li>Plagiate &#8211; alles nur geklaut?<\/li>\n<li>Vermeidung von und Umgang mit Kostenfallen<\/li>\n<li>Schutz vor Schadsoftware<\/li>\n<li>Datensicherung<\/li>\n<\/ul>\n<p>Weitere aktuelle Informationen und Hilfen zu diesem Thema finden sich unter<\/p>\n<ul>\n<li><strong><a href=\"http:\/\/www.medien-sicher.de\/\">www.medien-sicher.de<\/a><\/strong><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.gutenberg-gym.de\/?cat=26\"><strong>Nachrichtenartikel zum Thema Medienerziehung auf der GBS-Homepage<\/strong><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00dcber R\u00fcckmeldungen \u00fcber das <a title=\"Ihre Nachricht an uns\" href=\"https:\/\/www.gutenberg-gym.de\/impressum\/kontakt\/\">Kontaktformular<\/a> freuen wir uns.<\/p>\n<p>G\u00fcnter Steppich<\/p>\n<p>Beauftragter f\u00fcr Neue Medien an der Gutenbergschule Wiesbaden<br \/>\nIT-Fachberater f\u00fcr Jugendmedienschutz am Staatlichen Schulamt Wiesbaden\/Rheingau-Taunus-Kreis<br \/>\nReferent f\u00fcr Jugendmedienschutz am Hessischen Kultusministerium<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>www.medien-sicher.de&nbsp; |&nbsp; www.klicksafe.de&nbsp; |&nbsp; www.internet-abc.de Der Internetzugang moderner Smartphones birgt neben unendlichen M\u00f6glichkeiten auch eine Vielzahl an Risiken, die nicht nur den elterlichen Geldbeutel, sondern v.a. die kindliche Psyche erheblich belasten k\u00f6nnen. Als problematisch erweist sich dabei die Tatsache, dass ein Gro\u00dfteil der heutigen Elterngeneration weder wei\u00df, welche Risiken mit der Internetnutzung ihrer Kinder verbunden [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":8,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gutenberg-alt.wiesan.de\/hp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/45"}],"collection":[{"href":"https:\/\/gutenberg-alt.wiesan.de\/hp\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/gutenberg-alt.wiesan.de\/hp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gutenberg-alt.wiesan.de\/hp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gutenberg-alt.wiesan.de\/hp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=45"}],"version-history":[{"count":36,"href":"https:\/\/gutenberg-alt.wiesan.de\/hp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/45\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14480,"href":"https:\/\/gutenberg-alt.wiesan.de\/hp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/45\/revisions\/14480"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gutenberg-alt.wiesan.de\/hp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gutenberg-alt.wiesan.de\/hp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=45"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}