{"id":512,"date":"2011-07-27T17:13:36","date_gmt":"2011-07-27T17:13:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gutenberg-gym.de\/hp\/?page_id=512"},"modified":"2020-01-21T11:02:38","modified_gmt":"2020-01-21T10:02:38","slug":"gbs-auf-einen-blick","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/gutenberg-alt.wiesan.de\/hp\/dieschule\/gbs-auf-einen-blick\/","title":{"rendered":"GBS auf einen Blick"},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_2766\" aria-describedby=\"caption-attachment-2766\" style=\"width: 591px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.gutenberg-gym.de\/hp\/wp-content\/uploads\/2011\/07\/GBS-auf-einen-Blick1.png\"><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-large wp-image-6525\" src=\"https:\/\/www.gutenberg-gym.de\/hp\/wp-content\/uploads\/2011\/07\/GBS-auf-einen-Blick1-1024x676.png\" alt=\"GBS auf einen Blick\" width=\"591\" height=\"390\" srcset=\"https:\/\/gutenberg-alt.wiesan.de\/hp\/wp-content\/uploads\/2011\/07\/GBS-auf-einen-Blick1-1024x676.png 1024w, https:\/\/gutenberg-alt.wiesan.de\/hp\/wp-content\/uploads\/2011\/07\/GBS-auf-einen-Blick1-300x198.png 300w, https:\/\/gutenberg-alt.wiesan.de\/hp\/wp-content\/uploads\/2011\/07\/GBS-auf-einen-Blick1.png 1270w\" sizes=\"(max-width: 591px) 100vw, 591px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-2766\" class=\"wp-caption-text\">Grafik anklicken zum Vergr\u00f6\u00dfern<\/figcaption><\/figure>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Im Folgenden finden Sie eine \u00dcbersicht \u00fcber die Unterrichtsschwerpunkte an der Gutenbergschule.<\/h3>\n<h3>Detaillierte Informationen dazu entnehmen Sie bitte dem j\u00e4hrlich aktualisierten Informationsblatt f\u00fcr die kommenden Klassen 5.<\/h3>\n<h3>Patenschaften<\/h3>\n<p align=\"left\">Um den \u00dcbergang von der Grundschule zum Gymnasium zu erleichtern, bilden die Klassen 10 Patenschaften f\u00fcr die neuen Klassen 5, mit gemeinsamen Aktivit\u00e4ten wie Wandertagen oder Spielnachmittagen.<\/p>\n<h3>Hausaufgabenbetreuung mit Mittagessen<\/h3>\n<p>An allen\u00a0Nachmittagen k\u00f6nnen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klassen 5 bis 7 (und nat\u00fcrlich auch aller anderen Klassenstufen) in der Zeit von 12.35 Uhr bis 14.30 Uhr ein Mittagessen einnehmen und anschlie\u00dfend entweder in kleinen Arbeitsgruppen ihre Hausaufgaben erledigen oder an besonderen Angeboten der Schule, die \u00fcber den eigentlichen Unterricht hinausgehen, teilnehmen.<\/p>\n<h2>Unterrichtsschwerpunkte<\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Fremdsprachen<\/h3>\n<ul>\n<li>Seit dem Schuljahr 2006\/07 &#8222;Nimm Zwei&#8220;: Franz\u00f6sisch UND Englisch ab Jahrgangsstufe 5 (siehe unten \u201eZwei Fremdsprachen in der Jahrgangsstufe 5\u201c).<\/li>\n<li>3. Fremdsprache ab Jahrgangsstufe 8: Latein, Franz\u00f6sisch, Italienisch, Russisch und Spanisch.<\/li>\n<li>DELF-Pr\u00fcfungen (dipl\u00f4me d\u00b4\u00e9tudes en langue fran\u00e7aise) f\u00fcr die Fremdsprache Franz\u00f6sisch.<\/li>\n<li>FCE (First Certificate in English) und CAE (Certificate in Advanced English) f\u00fcr die Fremdsprache Englisch.<\/li>\n<li>Allj\u00e4hrliche Teilnahme am Bundeswettbewerb Fremdsprachen.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Bilingualer Zug:<\/h3>\n<ul>\n<li>Ab der Jahrgangsstufe 7 kann der bilinguale (zweisprachige) deutsch-franz\u00f6sische Zug besucht werden.<\/li>\n<li>Dabei werden in den Jahrgangsstufen 7 bis 9 Erdkunde (Jahrgangs\u00adstufe 7), Geschichte (Jahrgangsstufe 8) und Politik und Wirtschaft (Jahrgangsstufe 9) \u00fcberwiegend in franz\u00f6sischer Sprache unterrichtet. Die Klassen wer\u00adden nur f\u00fcr das bilinguale Fach getrennt, ein Wechsel des bilingualen Zuges ist somit ohne ein Ausscheiden aus der alten Klassengemeinschaft m\u00f6glich.<\/li>\n<li>Die Unterrichtszeit in den bilin\u00adgualen F\u00e4chern in den Klassen 7 bis 9 wird um eine Stunde erh\u00f6ht.<\/li>\n<li>Im bilingualen Zug besteht die M\u00f6glichkeit in der Jahrgangsstufe 9 das Betriebspraktikum in der Region Montreux\/Schweiz durchzuf\u00fchren, ebenso findet in der Jahrgangsstufe 8 eine Austauschfahrt ins franz\u00f6sischsprachige Ausland (Schweiz oder Belgien) statt.<\/li>\n<li>Ab der Jahrgangsstufe 10 (Einf\u00fchrungsphase) wird das Fach Geschichte in franz\u00f6sischer Sprache unterrichtet. Dar\u00fcber hinaus kann die AbiBac-Klasse angew\u00e4hlt werden.<\/li>\n<li>Die Teilnahme am bilingualen Unterricht wird am Ende der Klasse 9 und bei Fortf\u00fchrung in der Oberstufe im Abiturzeugnis bescheinigt.<\/li>\n<li>Bei dreij\u00e4hriger Belegung der AbiBac-Kurse kann am Ende zus\u00e4tzlich zum deutschen Abiturzeugnis das franz\u00f6sische Baccalaur\u00e9at erworben werden.<\/li>\n<li>Ein CDI (Centre de documentation et d\u00b4information) steht als Arbeitsbibliothek mit Internetzugang und Videoanlage allen Fremdsprachengruppen.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&#8222;Nimm Zwei&#8220;: Zwei Fremdsprachen in der Jahrgangsstufe 5<\/p>\n<ul>\n<li>Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die in der Grundschule Englisch gelernt haben und in der Jahrgangsstufe 5 unserer Schule mit Franz\u00f6sisch anfangen wollen, m\u00fcssten ein Jahr warten bis der Englischunterricht als zweite Fremdsprache fortgesetzt wird.<\/li>\n<li>Um dies zu vermeiden erhalten alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der f\u00fcnften Klassen zwei Wochenstunden Englischunterricht in Klasse 5.<\/li>\n<li>Eine Anpassung der Stundentafel vermeidet eine Erh\u00f6hung der Gesamtwochenstundenzahl in der Jahrgangsstufe 5.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><em>Sch\u00fcleraustausch<\/em><\/h3>\n<ul>\n<li>Mit unseren ausl\u00e4ndischen Partnerschulen werden regelm\u00e4\u00dfig Sch\u00fcleraustauschfahrten durchgef\u00fchrt. Ziel dieser Fahrten ist es die fremdsprachlichen Kenntnisse zu verbessern und das jeweilige Land kennenzulernen. Zur Zeit werden Austauschfahrten nach Montreux (Schweiz), Gemmenich (Belgien), Mulhouse (Frankreich) , St. Petersburg (Russland), Rom (Italien), Madrid (Spanien) unternommen.<\/li>\n<li>Um einen tragf\u00e4higen Austausch mit einer englischen Schule sind wir zur Zeit bem\u00fcht.<\/li>\n<li>Sprachreise nach Poole, S\u00fcdengland f\u00fcr Jahrgangsstufen 9 und E-Phase kurz vor den Sommerferien<\/li>\n<li>Im Rahmen des Programms \u201eFriendship Connection\u201c stehen j\u00e4hrlich ca. 6-8 Pl\u00e4tze f\u00fcr einen einmonatigen Austausch in den USA zur Verf\u00fcgung.<\/li>\n<li>Ein individueller Austausch mit Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern aus der Gegend um Montreux (Schweiz) wird j\u00e4hrlich angeboten.<\/li>\n<li>Pl\u00e4tze f\u00fcr die individuellen Austauschprogramme \u201eBrigitte Sauzay\u201c (2-3 Monate in Frankreich) und \u201eVoltaire\u201c (6 Monate in Frankreich) f\u00fcr die Einf\u00fchrungsphase werden j\u00e4hrlich vermittelt.<\/li>\n<li>Seit 2015 findet der Austausch mit der neuen Partnerschule, dem Lyc\u00e9e Jeanne d&#8217;Arc, in Mulhouse statt.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Naturwissenschaften, Mathematik und Informatik<\/h3>\n<ul>\n<li>Kontinuierlich erfolgreiche Teilnahme an Mathematikwettbewerben des Landes Hessen und des Bundes.<\/li>\n<li>Gut ausgestattete Fachr\u00e4ume f\u00fcr Physik und Chemie, und Biologie, die es erm\u00f6glichen das Experiment in den Mittelpunkt des Unterrichts zu stellen.<\/li>\n<li>Im Mittelpunkt stehen Sch\u00fclerexperimente und kleinere Projekte, die selbstst\u00e4ndig geplant, durchgef\u00fchrt und ausgewertet werden.<\/li>\n<li>Arbeitsgemeinschaften im Fach Physik sowie zum Thema \u201eComputer und Mathematik\u201c.<\/li>\n<li>Klasse 5 bis 7: Zwei insgesamt f\u00fcnft\u00e4gige Kurse zur Einf\u00fchrung in die Arbeit mit dem Computer. Schwerpunkte =&gt; Hardware, PC-Bedienung, Office-Software, sicherer Umgang mit Internet und Email (Schutz der Privatsph\u00e4re, Rechtssicherheit, Spam- und Virenschutz), Datenschutzgrundlagen, u.a.<\/li>\n<li>Jahrgangsstufe 8: Zweit\u00e4giger Schwerpunkt Computerpr\u00e4sentation mit \u201ePower-Point\u201c.<\/li>\n<li>Klasse 8\u00a0und 9: EDV-Kurse im Wahlunterricht<\/li>\n<li>Oberstufe : Informatik-Kurse mit Schwerpunkt Programmieren.<\/li>\n<li>Einsatz von schuleigenen TI-92 Taschencomputern und Pr\u00e4sentation von Arbeitsergebnissen und Referaten mittels Smartboard<\/li>\n<li>Schul-WLAN<\/li>\n<li>Moderner Multimediaraum mit je 26 vernetzten Computerarbeitspl\u00e4tzen mit High-Speed Internetzugang.<\/li>\n<li>Schuleigenene Homepage mit t\u00e4glich aktualisierten Informationen \u00fcber das Schulleben und besondere Aktivit\u00e4ten sowie umfangreichem interaktivem Angebot.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Musischer\/k\u00fcnstlerischer Bereich<\/h3>\n<ul>\n<li>Besonderen Schwerpunkt legt die Gutenbergschule auf den musischen Bereich.<\/li>\n<li>Schulorchester mit 100 Teilnehmern, das Konzerte und Kammermusikabende veranstaltet sowie Orchesterreisen unternimmt.<\/li>\n<li>Vororchester, in dem jede Sch\u00fclerin bzw. jeder Sch\u00fcler ab Klasse 5 mitspielen kann. Hier wird mit viel Spa\u00df das gemeinsame Musizieren in kleinen Instrumentalgruppen spielerisch erlernt.<\/li>\n<li>Die Mitglieder des Vororchesters nehmen bereits an allen Aktivit\u00e4ten des gesamten Schulorchesters teil.<\/li>\n<li>Zwei Ch\u00f6re: Kinderchor (Klassen 5 und 6) und Jugendchor. J\u00e4hrlich zwei gemeinsame Konzerte, dazu Chorprojekte, Kindermusicals, u.\u00e4.<\/li>\n<li>Chor und Orchester k\u00f6nnen in allen\u00a0Klassen als Wahlf\u00e4cher belegt werden.<\/li>\n<li>Schulband \u201eG-Flat\u201c: spielt neue und alte Hits, vorwiegend aus den Bereichen Soul, Rock und Funk<\/li>\n<li>Theater-AG mit j\u00e4hrlichen Neuinszenierungen. Ausstattung der St\u00fccke durch unsere Theaterwerkstatt.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Sport\/Schulsportzentrum<\/h3>\n<ul>\n<li>Gemeinsam mit der Elly-Heuss-Schule ist die Gutenbergschule Tr\u00e4gerin des Schulsportzentrums Wiesbaden und Partnerschule des Leistungssports.<\/li>\n<li>Sportlich leistungsstarke Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler unserer Schule haben dadurch leichter Zugang zu individueller F\u00f6rderung.<\/li>\n<li>In den Klassen 5 und 6 gibt es au\u00dfer dem konsequent dreist\u00fcndigen Pflichtunterricht, Talentf\u00f6rdergruppen (TFGs) in den Sportarten Basketball, Leichtathletik, Rudern, Judo und Tennis.<\/li>\n<li>Sportklassen: Leistungssportorientierte und f\u00fcr das Gymnasium geeignete Jugendliche, werden sportlich gef\u00f6rdert und zugleich p\u00e4dagogisch so betreut, dass sie ihre schulfachlichen und ihre sportlichen Interessen in Einklang bringen k\u00f6nnen und erhalten in den Jahrgangsstufen 5 bis 8 vier Stunden Sportunterricht.<\/li>\n<li>Als erste Fremdsprache wird in dieser Klasse ebenfalls franz\u00f6sisch unterrichtet.<\/li>\n<li>In allen Klassen 5 bis 9 richtet sich der Sportunterricht nach den vorgegebenen Lehrpl\u00e4nen, wobei der Rahmenplan der Gutenbergschule besonderen Wert auf die Ausbildung der sportmotorischen Grundeigenschaften und der koordinativen F\u00e4higkeiten legt, aber auch die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit vielf\u00e4ltigen Sportarten vertraut macht.<\/li>\n<li>In der gymnasialen Oberstufe kann Sport als Leistungsfach, im Abitur als viertes oder f\u00fcnftes Pr\u00fcfungsfach gew\u00e4hlt werden.<\/li>\n<li>Zahlreiche sportliche Erfolge unserer Schulmannschaften beim Wettbewerb \u201eJugend trainiert f\u00fcr Olympia\u201c runden dieses Gesamtbild ab.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Wahlpflichtunterricht<\/h3>\n<ul>\n<li>In der Klassenstufe 9 bietet die Schule im Rahmen des Wahlunterrichts eine Vielzahl von M\u00f6glichkeiten an: als 3. Fremdsprache Latein, Russisch, Italienisch oder Spanisch, Chor, Orchester, Theater, Rhetorik, Kunst, Physik, Biologie, Chemie oder EDV.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Berufs- und Studienorientierung<\/h3>\n<ul>\n<li>Dreiw\u00f6chiges Betriebspraktikum in der Jahrgangsstufe 10<\/li>\n<li>Zweiw\u00f6chiges Sozialpraktikum in der Jahrgangsstufe 11 (G9)<\/li>\n<li>Berufskundliche Informationsveranstaltungen in Zusammenarbeit mit dem Arbeitsamt und der Industrie- und Handelskammer, den Hochschulen, dem Verein der deutschen Ingenieure, fr\u00fcheren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, Eltern und anderen Fachleuten.<\/li>\n<li>Berufsinformationsb\u00f6rse: alle zwei Jahre werden un\u00adterschiedlichste Berufsfelder von Fachleuten vorgestellt.<\/li>\n<li>Ab der Klasse 10 besteht die M\u00f6glichkeit, sich innerhalb des \u201eMentorinnen-Netzwerkes\u201c von Studenten der Fachhochschule Wiesbaden eingehend \u00fcber naturwissenschaftliche Studieng\u00e4nge beraten zu lassen.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Gymnasiale Oberstufe<\/h3>\n<ul>\n<li>Als Leistungskurse werden Deutsch, Englisch, Franz\u00f6sisch, Politik und Wirtschaft, Geschichte, Mathematik, Biologie, Chemie, Physik und als Besonderheit Sport angeboten.<\/li>\n<li>Grundkurse werden in den oben genannten F\u00e4chern sowie in Erdkunde, Musik, Kunst, Religion, Ethik, Informatik, La\u00adtein, Italienisch und Russisch durchgef\u00fchrt.<\/li>\n<li>Der Stundenplan der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ist so angelegt, dass trotz dieses breiten F\u00e4cheran\u00adgebotes der Unterricht \u00fcberwiegend vormittags stattfindet.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Weitere Schwerpunkte schulischer Arbeit<\/h3>\n<ul>\n<li>Bestreben f\u00e4cher\u00fcbergreifendes und f\u00e4cherverbindendes Lernen im Unterricht aufzugreifen.<\/li>\n<li>Projekte zu Themen wie \u201eLiteratur und Geschichte\u201c, \u201eGehorsam, Mitl\u00e4ufertum, Manipulation\u201c, \u201eErziehung im Nationalsozialismus\u201c, \u201eEnergie\u201c oder \u201eComputer und Mathematik\u201c.<\/li>\n<li>P\u00e4dagogische Tage und Projektwochen, Tag der offenen T\u00fcr, Budenfest, Fu\u00dfballturnier.<\/li>\n<li>Jahrb\u00fccher: Liegen seit dem Schuljahr 1932\/33 vor, erg\u00e4nzt durch Festschriften zum 50.-, 100.- und 150.-Jubil\u00e4um.<br \/>\nDas neueste Jahrbuch ist im Jahr 2017 erschienen und kann im Sekretariat der Schule erworben werden.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Schulprogramm<\/h3>\n<p>Das von der Schulgemeinde im Schuljahr 2001\/2002 verabschiedete <a href=\"..\/..\/element.php?action=Content&amp;pa=showpage&amp;pid=67\">Schulprogramm<\/a> und insbesondere das unten aufgef\u00fchrte Leitbild stellen die Grundlagen und die Ziele unserer schulischen Arbeit dar.<\/p>\n<p>Leitbild der Gutenbergschule Wiesbaden<\/p>\n<ul>\n<li>Die Gutenbergschule ist ein f\u00fcnfz\u00fcgiges Gymnasium mit den Jahrgangsstufen 5 \u2013 12, ab dem Schuljahr 2016\/17 wieder 5-13. Es erm\u00f6glicht eine breit gef\u00e4cherte und ausgewogene Ausbildung mit einer Vielzahl besonderer Angebote.<\/li>\n<li>Die Gutenbergschule bietet einen offenen und vielf\u00e4ltigen Lebensraum, in dem sich Sch\u00fclerinnen, Sch\u00fcler und Lehrkr\u00e4fte auf Grund des freundlichen und vertrauensvollen Schul- und Arbeitsklimas wohlf\u00fchlen. Dazu geh\u00f6rt, dass von der Schulgemeinde erarbeitete Verhaltensgrunds\u00e4tze und Regeln eingehalten werden. Die Eltern unterst\u00fctzen dies durch konstruktive Mitarbeit, auch im h\u00e4uslichen Umfeld.<\/li>\n<li>Die Gutenbergschule ist eine Schule, in der intensiv gelernt und gearbeitet wird, wo Freude am Lernen wachsen kann, wo Umwege und Fehler erlaubt und unterschiedliche Betrachtungsweisen erw\u00fcnscht sind. Au\u00dferschulische Lern- und Erfahrungsorte werden genutzt und internationale Beziehungen gef\u00f6rdert.<\/li>\n<li>An der Gutenbergschule werden die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler durch Vermittlung von Sach- und Methodenkompetenz, durch f\u00e4cherverbindendes Lernen, durch gezieltes Kommunikationstraining und durch die Ausbildung in Informationstechnologien auf die Anforderungen in Hochschule, Gesellschaft und Beruf vorbereitet.<\/li>\n<li>An der Gutenbergschule arbeiten Eltern, Lehrkr\u00e4fte, Schulleitung, externe Erziehungsfachleute, Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler eng zusammen. Dabei wird st\u00e4ndig eine Kultur der Kommunikation und Konfliktbew\u00e4ltigung zwischen und innerhalb der einzelnen Gruppen der Schulgemeinde weiterentwickelt.<\/li>\n<li>Die Schulgemeinde der Gutenbergschule legt besonderen Wert darauf, die soziale Kompetenz und Verantwortung der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zu f\u00f6rdern. Das Ziel ist gegenseitiges Verst\u00e4ndnis, friedlicher Austausch und Wertsch\u00e4tzung im kleinen wie im globalen Lebensraum.<\/li>\n<li>An der Gutenbergschule werden Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler gem\u00e4\u00df ihren Begabungen gef\u00f6rdert. Sie sollen sich so entwickeln, dass sie selbstst\u00e4ndig, verantwortlich und erf\u00fcllt leben k\u00f6nnen. Im Sinne einer ganzheitlichen Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung werden deshalb kognitive, emotionale und \u00e4sthetische Faktoren gleicherma\u00dfen ber\u00fccksichtigt.<\/li>\n<li>An der Gutenbergschule werden Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler und deren Eltern intensiv beraten, auch im Hinblick auf Studium und Beruf.<\/li>\n<li>Die Gutenbergschule wird getragen durch die aktive Mitarbeit und das Engagement der Lehrenden und Lernenden. Dies f\u00fchrt zu einem guten Schulklima und st\u00e4rkt die Identifikation mit der Schule.<\/li>\n<li>Das Kollegium der Gutenbergschule bildet sich sowohl fachlich als auch im Hinblick auf neue Lehr- und Lernmethoden fort und reflektiert die eigene Unterrichtsarbeit kritisch.<\/li>\n<li>Die Schulleitung der Gutenbergschule schafft durch organisatorische Ma\u00dfnahmen die Grundlage f\u00fcr die erfolgreiche Umsetzung des Leitbildes der Schule.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Im Folgenden finden Sie eine \u00dcbersicht \u00fcber die Unterrichtsschwerpunkte an der Gutenbergschule. Detaillierte Informationen dazu entnehmen Sie bitte dem j\u00e4hrlich aktualisierten Informationsblatt f\u00fcr die kommenden Klassen 5. 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