{"id":3966,"date":"2012-11-18T15:19:36","date_gmt":"2012-11-18T15:19:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gutenberg-gym.de\/?p=3966"},"modified":"2012-11-18T15:19:36","modified_gmt":"2012-11-18T15:19:36","slug":"wie-kommt-die-farbe-ins-buch-chemie-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gutenberg-alt.wiesan.de\/hp\/2012\/11\/wie-kommt-die-farbe-ins-buch-chemie-2\/","title":{"rendered":"Wie kommt die Farbe ins Buch? – Chemie"},"content":{"rendered":"

<\/strong>Wie kommt die<\/strong><\/strong> F<\/span><\/strong>a<\/span><\/strong>r<\/span><\/strong>b<\/span><\/strong>e <\/span><\/strong><\/strong>ins Buch?<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

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Nach einer Sicherheitseinweisung im Chemieraum legten sie los: 18 Kinder aus den Klassen 5-7, die zuvor noch nie\/nur kurz mit dem Fach Chemie Kontakt hatten, experimentierten selbstst\u00e4ndig in kleinen Gruppen im Chemieraum der Gutenbergschule.<\/span><\/p>\n

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Die Sch\u00fcler sollten in dem Projekt Farben aus Pflanzen ziehen und anschlie\u00dfend mit diesem malen. Dabei wurden Krappwurzel, Kurkuma, Birkenbl\u00e4tter und andere Pflanzen zusammen mit kochendem Wasser in einem Becherglas erhitzt, welches der erste Schritt war. Anschlie\u00dfend wurde ein Geschirrtuch \u00fcber ein weiteres Becherglas gespannt und der Inhalt, zusammen mit einem Spritzer Natriumlauge, dar\u00fcber gegossen, wobei die Fl\u00fcssigkeit durchlief und Pflanzen, die durch das Wasser ihre Farbe entfalteten, auf dem Tuch liegen blieben.<\/span><\/p>\n

Begeistert erz\u00e4hlten uns die Teilnehmer, dass die restlichen Pflanzen anschlie\u00dfend in einem Ofen getrocknet und zerm\u00f6rsert wurden.<\/span><\/p>\n

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\u00a0Am Donnerstag gingen die Kinder dann noch einen Schritt weiter: Sie schauten einem Film, der zeigte, wie man Farben mischt und r\u00fchrten mit Kalk, Speisequark und dem Farbpulver selber Farbe an, um anschlie\u00dfend eigene Gru\u00dfkarten zu gestalten oder Texte zu verzieren. Die Farbe lie\u00df sich gut auftragen. Rundum hatten die Teilnehmer viel Spa\u00df und werden diese Projektwoche wohl nicht so schnell vergessen.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Wie kommt die Farbe ins Buch? Nach einer Sicherheitseinweisung im Chemieraum legten sie los: 18 Kinder aus den Klassen 5-7, die zuvor noch nie\/nur kurz mit dem Fach Chemie Kontakt hatten, experimentierten selbstst\u00e4ndig in kleinen Gruppen im Chemieraum der Gutenbergschule. Die Sch\u00fcler sollten in dem Projekt Farben aus Pflanzen ziehen und anschlie\u00dfend mit diesem malen. […]<\/p>\n","protected":false},"author":467,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gutenberg-alt.wiesan.de\/hp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3966"}],"collection":[{"href":"https:\/\/gutenberg-alt.wiesan.de\/hp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gutenberg-alt.wiesan.de\/hp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gutenberg-alt.wiesan.de\/hp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/467"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gutenberg-alt.wiesan.de\/hp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3966"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/gutenberg-alt.wiesan.de\/hp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3966\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4165,"href":"https:\/\/gutenberg-alt.wiesan.de\/hp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3966\/revisions\/4165"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gutenberg-alt.wiesan.de\/hp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3966"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gutenberg-alt.wiesan.de\/hp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3966"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gutenberg-alt.wiesan.de\/hp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3966"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}