Die Schülerinnen und Schüler aus den 5.,6. und 7. Klassen studierten diese Woche ein eigenes Lied ein und performten es unter der Aufsicht von Herr Semmler, Frau Keil und Frau Wilhelm.

Sie wurden in vier Gruppen mit jeweils sechs bis sieben Kindern aufgeteilt. In diesen Gruppen hatten sie einen eigenen Part des Liedes „I Follow Rivers “ von Lykke Li zum Einstudieren bekommen.

Im Laufe der Woche übten sie zuerst alleine in den Gruppen und danach gemeinsam, damit auch die Übergänge gut klappen. Am Freitag  nahmen sie dann die einstudierte Performance auf.

Den Kindern machte dieses Projekt sehr viel Spaß und die Lehrer sind sehr freundlich und hilfsbereit. Die Schüler erzählten uns, dass die Stimmung in dem Projekt locker war und viel gelacht wurde.

Am Donnerstag organisierten die Kinder ein gemeinsames Frühstück, dass ihnen sehr gut geschmeckt hat.

Viele der Schüler haben dieses Projekt gewählt, weil sie sehr gerne singen und tanzen. Die meisten von ihnen sind im Schulchor oder spielen ein Instrument.

Von Charlotte, Jill, Paula und Maike

In diesem Projekt erfuhren die Schülerinnen und Schüler der 5.und 6. Klassen etwas über den Umgang mit Chemikalien und ein bisschen über chemische Reaktionen. Dazu machten sie viele Experimente und sahen neugierig auf das Ergebnis.

Viele der Schüler und Schülerinnen sind sehr interessiert an dem Fach Chemie oder Physik . Daher war es ihnen recht, dass in dieser Projektwoche das Projekt  „Forscherwerkstatt“ angeboten wurde. Viele Schüler haben das Projekt gewählt ,weil sie sich ein Grundwissen aneigenen wollten und ihnen das Experimentieren Spaß macht. Außerdem wollten  sie neue Dinge entdecken. Dies war ein sehr abwechslungsreiches Projekt.

Die Lehrer waren hilfsbereit, supernett und erklärten die Infos sehr gut.

In dieser Woche standen noch einige Versuche auf dem Plan. Unter anderem ein Besuch im Experimenta in Frankfurt, worauf sich die Kinder sehr gefreut haben.

Es herrschte eine gelassene und harmonische Stimmung in diesem Projekt . So wurden die Schüler und Schülerinnen gut auf den ersten Chemieunterricht vorbereitet.

Von Jill, Maike, Charlotte und Paula