In diesem Projekt planten die Schüler, wie der Name schon sagt „Die perfekte Klassenfahrt“. Zu Beginn erkundigten sie sich in Prospekten nach Jugendherbergen, schönen Orten und interessanten Programmen. An den folgenden Tagen beschäftigten sie sich (zum Großteil im Internet) mit Inlands- und Auslandsklassenfahrten nach Berlin, Hamburg, Nizza (Frankreich) und London. Preise wurden berechnet und verglichen. Manchmal musste auch der Flug mit einberechnet werden. In den Interviews äußerten die Jugendlichen, dass das Projekt abwechslungsreicher gestaltet hätte sein sollen. Allerdings stand es jedem frei, die Klassenfahrt zu planen, die er selbst gerne miterleben möchte. Zum Schluss wurden die Ergebnisse der Schülerinnen und Schüler zusammen in einen Ordner geheftet, der von jetzt an im Lehrerzimmer steht, damit sich die Lehrer vor einer Klassenfahrt nach den Wünschen von Schülerinnen und Schülern orientieren können.

Dieses Projekt wurde geleitet von Frau Blendinger. Da es viele verschiedene Altersklassen gab, war es schwer, allen Interessen gerecht zu werden. Die Schülerinnen und Schüler lernten, wie man mit Hunden richtig umgeht, unter welchen Umständen man sich einen Hund anschaffen sollte und wenn, welche Rasse sich am besten eignet. Es gab von 5 Tagen 3 theoretische und 2 praktische. Am 1.Tag ging es um das Verhalten des Hundes gegenüber anderen Personen, z.B. Radfahrern oder Joggern. Als alle gemeinsam im Nerotal waren, konnten einige ihren eigenen Hund mit bringen. Dort wurden auch andere Spaziergänger beobachtet und geschaut, was sie besser machen könnten. An einem weiteren Tag, waren sie in Wallau in einer Tierartztpraxis. Dort wurden Geschicklichkeitsübungen (mit Pacour) durchgeführt. Am letzten Tag spielten sie Spiele, machten Tests und es wurde das Thema „Loben“ angesprochen.

In den Interviews wurde u.a. geäußert, das man aus dem Projekt mehr hätte machen können und dass Altersgruppen das Ganze erleichtert hätten. Trotzdem fanden es die Meisten sehr gut.   

Insgesamt wurden: Verhaltensmuster, Umgang mit Mitmenschen, was man beachten sollte, wenn man sich einen Hund zulegt und Geschiklichkeit behandelt.

Nicht nur im Kunst- und Werkraum, sondern auch im Atelier der Lehrerin wurde eifrig gemalt. Viele Techniken wurden genutzt und ausprobiert. Alles, von Pastellkreide bis Acryl. „Mir gefällt es ganz gut und es macht Spaß mit den anderen zusammen zu malen“ erklärte eine Schülerin im Interview. Als Themen wurden Katzenportraits, menschliche Körper, Gesichtsportraits und Stillleben bearbeitet.