auch in diesem Jahr bietet die Gutenbergschule ab der Klassenstufe 9 wieder die Teilnahme am französischen Sprachdiplom „Delf“ in zwei Niveaustufen an. Dies beinhaltet einerseits den von der Fremdsprachenassistentin geleiteten Vorbereitungskurs, dessen Kosten dankenswerterweise der Förderverein übernimmt. Zum anderen führt die Schule die Anmeldung und die schriftliche Prüfung durch und begleitet die Prüflinge zur mündlichen Prüfung im Institut Français in Mainz.
Im Folgenden PDF sind die wichtigsten Informationen im Überblick zusammengefasst:
Die Schulband ist mal wieder stark abiturgeschädigt und sucht dringend Nachwuchs auf allen Positionen:
Drums, Bass, Gitarre, Keyboard, Bläser, Gesang!
Interessierte ab Klassenstufe 7 melden sich bitte bei Günter Steppich,
guenter.steppich@msedu.gutenberg-gym.de, oder kommen direkt Mittwochs zur Probe in die Aula, 16:30 bis 18 Uhr.
Hinweis: Da nicht alle handgeschriebenen E-Mail-Adressen auf den Anmeldeformularen zu entziffern waren, poste ich den Elternbrief mit unseren Handyempfehlungen auch an dieser Stelle.
21. Juni 2019
Sehr geehrte Eltern unserer kommenden FünftklässlerInnen,
in meiner Funktion als Beauftragter für Medienerziehung der Gutenbergschule möchte ich Ihnen bereits heute unsere Empfehlungen zur Handynutzung Ihrer Kinder mitteilen.
In unserem aktuellen 5er-Jahrgang besitzt etwa die Hälfte der Kinder ein Smartphone (siehe Anhang). Das sind weitaus weniger als an allen anderen Schulen, aus unserer Sicht aber immer noch zu viele – wir hätten die Unterstufe am liebsten komplett smartphonefrei.
Jeweils ein Viertel der Kinder besitzt gar kein Handy bzw. nur ein Tastenhandy ohne Internet. Es besteht also gar kein Anlass zur Sorge, dass ihr Kind das einzige ohne Smartphone sein könnte.
Auf unseren Infoveranstaltungen haben Sie ja bereits erfahren, dass wir von Smartphones in der Unterstufe grundsätzlich abraten. Wir setzen private Handys in dieser Altersklasse auch nicht im Unterricht ein, sondern nutzen dafür unsere Schultablets sowie den PC-Raum.
Im Jahrgang 5 haben wir es in den letzten Jahren durch intensive Zusammenarbeit der Klassenleitungen mit den Eltern erreicht, dass es keine Klassengruppen auf WhatsApp gibt, zudem haben wir mit den Kindern bereits am zweiten Schultag allgemein verbindliche Chatregeln besprochen. Die Kinder und ihre Lehrkräfte genossen dadurch ein digital äußerst entspanntes Schuljahr, es gab im gesamten Jahrgang keinen einzigen Onlinevorfall, in den ich mich einschalten musste.
WhatsApp ist laut AGB erst ab 16 Jahren freigegeben, alle anderen populären Apps frühestens ab 13 Jahren. Von daher sieht sich die Gutenbergschule nicht in der Pflicht, Probleme zu lösen, die dadurch verursacht wurden, dass Eltern solche Altersgrenzen ignorieren.
Ebenfalls im Anhang finden Sie ein typisches Tafelbild, das entsteht, wenn ich Fünftklässler dazu auffordere, während ich mich umdrehe an die Tafel zu schreiben, welche unangenehmen Erfahrungen sie schon im Internet gemacht haben, auf die sie lieber verzichtet hätten. Viele dieser Themen möchte ich mit Kindern in diesem Alter noch gar nicht besprechen müssen, aber gerade Smartphonebesitzer berichten von solchen Erfahrungen, die sie häufig aus Scham vor ihren Eltern verheimlichen.
Ihren Kindern werde ich zu Beginn des Schuljahres vermitteln, wie sie sich selbst vor Internetrisiken schützen können, und wir werden auch Sie zeitnah zu einem Medienelternabend einladen, den unser Schulelternbeirat schon vor einigen Jahren einstimmig zur Pflichtveranstaltung erklärt hat. Sollte Ihr Kind aktuell noch kein Smartphone besitzen, möchte ich Sie bitten, die Entscheidung darüber bis zu diesem Elternabend zu vertagen.
Dank dieses Konzepts gibt es an der Gutenbergschule vergleichsweise sehr wenige digitale Notfälle, bei denen wir dann in der Regel sehr effizient reagieren können, um größeren Schaden zu verhindern.
Natürlich bleibt die Handyausstattung Ihres Kindes Ihre alleinige Entscheidung, und Ihrem Kind entstehen selbstverständlich keinerlei Nachteile, falls es bereits ein eigenes Smartphone besitzen sollte. Wir möchten Sie aber mit unseren Empfehlungen sowohl bei dieser Entscheidung als auch in der Medienerziehung Ihres Kindes nach Kräften unterstützen, weil wir von vielen Eltern die Rückmeldung erhalten, dass sie sich damit mehr oder weniger überfordert fühlen.
Aktuelle Informationen zu diesem Thema finden Sie auf meiner Website www.medien-sicher.de
Ein einfacher Tipp vorab: Falls Ihr Kind bereits ein Smartphone besitzt, sollten nur Sie als Eltern das Passwort für den App Store kennen. Damit erfüllen Sie dann auch die Vorgabe der EU-Datenschutzverordnung, dass Kinder unter 16 Jahren sich online nirgends ohne Erlaubnis ihrer Eltern anmelden dürfen.
Der größte Teil der gravierenden digitalen Vorfälle, mit denen ich in meiner Beratungsfunktion für hessische Schulen zu tun habe, wird dadurch verursacht oder zumindest begünstigt, dass ein Kind mit einer App unüberlegte Dinge tut, von der die Eltern noch nicht einmal wissen, dass sie überhaupt existiert – geschweige denn, dass ihr eigenes Kind sie installiert hat!
Zunächst einmal möchte ich aber Ihnen und Ihren Kindern einen entspannten und erholsamen Sommer wünschen, bis bald an der Gutenbergschule!
Schöne Grüße
Günter Steppich
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Beauftragter für Medienerziehung der Gutenbergschule
Fachberater für Jugendmedienschutz am Staatlichen Schulamt
für Wiesbaden und den Rheingau-Taunus-Kreis
Referent für Jugendmedienschutz am Hessischen Kultusministerium
Gutenbergschule mit stärkster Teilnehmerzahl beim Marathon
Vergangenen Oktober nahm die Gutenbergschule am Mini-Marathon in Frankfurt teil.
Nun endlich war es soweit. Die Urkunden für rund 3000 Teilnehmer waren gedruckt und wurden den teilnehmenden Schulen zugeschickt.
Mit über 70 Meldungen war das Gutenberggymnasium, zusammen mit einer Frankfurter
Schule, am stärksten vertreten.
Zusätzlich unterstützten 16 Lehrkräfte in 4 Laufstaffeln die Delegation.
Der Frankfurter Marathon ( übrigens der älteste Stadtmarathon Deutschlands ) ist eine der
größten Sportveranstaltungen im Rhein-Main-Gebiet und die Schule nimmt daran seit Jahren teil. Dies war dem Veranstalter sogar eine ganze Berichtsseite im offiziellen Programmheft wert.
Die Gutenbergschule ist u.a. „Partnerschule des Leistungssportes“ und so war der Jubel groß,
als bekannt wurde, dass Sponsoren aus dem heimischen Spitzensport Eintrittskarten
als Preise für die Teilnahme zur Verfügung stellten.
In einer Feierstunde, natürlich zur besten Unterrichtszeit, wurden nun die Urkunden und Preise bei einer voll besetzten Aula übergeben.
Auch das nächste Ziel ist schon in Sicht, am 27.10.2019 steigt der 38. Marathon in Frankfurt, natürlich mit der Gutenbergschule!
Das Photo zeigt die Klassensprecher nach der Übergabe der Preise mit Schulleiter
Dr. Buchwaldt und den Vertretern des SV Wehen Wiesbaden sowie des AFC Wiesbaden Phantoms.
Als einer von drei Hessen wurde Namori Omog (7s) beim Wettbewerb „Perspektiven für Talente“ des Deutschen Basketballbunds für die Finalrunde gesichtet. Damit konnte die Gutenbergschule zum wiederholten Mal eines ihrer Basketballtalente in diesem hochkarätigen Wettbewerb platzieren. Umso unverständlicher und ärgerlicher ist es, dass der Verband die Lehrer-Trainer-Stelle Basketball zum nächsten Schuljahr aus Wiesbaden abzieht.
Beim Regionalentscheid in Hofheim belegten die Basketballjungs im WK4 den zweiten Platz und nehmen damit im März am Landesentscheid in Kassel teil. Dieser Erfolg war nicht unbedingt zu erwarten, da die GBS das mit Abstand jüngste Team stellte und mit Vincent Sp. auch noch ein wichtiger Spieler mit Grippe ausfiel.
Im ersten Spiel gab es gegen das starke Team aus Bensheim wie erwartet nichts zu erben (11-44), sodass es im zweiten Spiel gegen Gastgeber Hofheim bereits um Alles oder Nichts ging. Bis Mitte der 2. Halbzeit lief man einem Rückstand von bis zu 9 Punkten hinterher, doch dann wurden taktische Vorgaben immer besser umgesetzt und am Ende drehte Namori O. mit zwei Dreiern das Spiel (34-28).
Im letzten Spiel gegen Darmstadt konnte man viel durchwechseln und gewann dennoch deutlich mit 32-13.
Es spielten: Vincent N., Namori O., Mika D., Nuri N., Milan F., Felix D., Constantin R., Victor W. Coach: Günter Steppich
WHEELUP ist ein Förderprogramm der AOK Hessen. Im Rahmen von WHEELUP wurde das Bewegungsfeld „Fahren, Rollen, Gleiten“ in das Bewegungskonzept der Gutenbergschule integriert. Am 8.8.2018 fand eine Auftaktveranstaltung (WHEELUP-Starter) mit Schüler- und Lehrerworkshop statt. ES war eine tolle Aktion, bei der die Schüler und Schülerinnen sehr viel Spaß hatten.
Vom 8.8.18-15-8.18 stand der WHEELUP Trailer auf dem Schulhof. Die Schüler und Schülerinnen konnten sich in dieser Zeit diverse Geräte wie Wave- und Longboards, Roller, Scooter, Rampen und vieles mehr ausleihen und neue Trendsportarten ausprobieren.
Beim Kreisentscheid Basketball in der Wettkampfklasse IV (Jahrgang 2006-09) ließen die Gutenbergschüler nichts anbrennen und gewannen sowohl den Vielseitigkeitswettbewerb als auch das Basketballturnier überlegen mit über 30 Punkten Differenz in allen Spielen. Im Team gehören nur 4 Spieler dem ältesten Jahrgang an, zwei sind 2008 geboren.
Beim Regionalentscheid am 12. Dezember in Hofheim wird man auf deutlich stärkere Gegner treffen.
Es spielten: Konstantin R., Nuri N., Vincent S., Vincent N., Mika D., Namori O., Victor V., Milan F., Coach: Günter Steppich
Auch in diesem Schuljahr haben die Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 5, 7 und 9 der Gutenbergschule an dem bundesweiten Schulprojekt „REdUSE – Über unseren Umgang mit den Ressourcen der Erde“ der Multivision e.V. teilgenommen.
Im Rahmen einer multimedialen Informationsveranstaltung wurde dem Thema der Nachhaltigkeit nachgegangen. Der Fokus hierbei lag auf den nicht nachwachsenden Rohstoffen wie Erzen, Mineralien und Seltenen Erden. Neben der Problematik der Verfügbarkeit verschiedener Ressourcen wurden auch viele ökologische und soziale Aspekte dargestellt und konnte ein tieferes Verständnis der Gesamtzusammenhänge vermittelt werden.
In einer sich anschließenden Diskussionsrunde wurden konkrete Handlungsmöglichkeiten für jede Einzelne / jeden Einzelnen und auch für die Gutenbergschule diskutiert.
Konkrete Ideen für einen schonenderen Umgang mit den Ressourcen unserer Erde gilt es nun weiter zu sammeln und nach Möglichkeit auch umzusetzen – im Privaten aber auch an der Gutenbergschule.
