FaN & 4MINT für das 1. Halbjahr bereits ausgebucht

Wir freuen uns sehr, dass unsere Angebote für Grundschüler der 4. Klassen auf ein so großes Interesse stößt. Die Zahl der Anmeldungen übersteigt bereits jetzt die Kapazität der eingerichteten Kurse. Wartelisten mussten bereits eingerichtet werden.

Eine Anmeldung zu den Kursen FaN und 4MINT im 1. Halbjahr 2017/18 ist leider nicht mehr möglich.

Direkt nach den Weihnachtsferien im Januar informieren wir über die Kursangebote für das 2. Halbjahr.

Bitte beachten Sie: Die bis zum 08.09.2017 eingerichtete Registrierung für eine Warteliste ist ab sofort geschlossen. Allgemeine Anfragen zu den Kursen können wir – insbesondere das Sekretariat – aufgrund des hohen Aufwands derzeit nicht beantworten. Wir danken für Ihr Verständnis und beantworten Ihre Fragen gerne am Info-Abend und dem Tag der offenen Tür im Januar.

Doppelsieg der Gutenbergschule beim Leonardo Award 2017

115 Projekte, 29 teilnehmende Schulen, 1385 Teilnehmerinnen und Teilnehmer, 12 Kategorien in den vier Themenbereichen „Auf der Bühne“, „M.I.N.T.“, „Kreative Medien“ und „Visionen für Wiesbaden“. Das Team der Gutenbergschule mit Unterstützung von Andreas Meier um den Teamsprecher Martin Michaelis siegt mit dem Projekt „B3DP – 3D Drucker sind nicht immer klein“ im Bereich M.I.N.T. in der Kategorie Technik beim Leonardo Award 2017. Die Gutenbergschule ist damit die erfolgreichste Schule in der Geschichte des Leonardo Awards.

 

Wir gratulieren den weiteren Teammitgliedern Anton Lang, Jessica Weigelt, Keanu Kornmesser, Keyvan Jounbakhsh, Niklas Schmidt, Raphael Hasse, Renan Deuter, Roman Morozov, Sebastian Perle, William Koch und Yizhe Zhang. Im Rahmen der feierlichen Leonardo-Gala im Staatstheater in Wiesbaden wurde das Team mit einem Leonardo und einem Scheck über 1000€ ausgezeichnet. Das Projektteam der Gutenbergschule begeisterte die Jury mit einem selbst entworfenen und gebauten 3D-Drucker nach dem Deltaprinzip und setzte sich in einem starken Teilnehmerfeld durch. Auch den Lehrerpreis konnte die Gutenbergschule gewinnen. Andreas Meier erhielt den Lehrerpreis mit fünf eingereichten Projekten in diesem Jahr und einen Ehrenleonardo für sein langjähriges und vielfältiges Engagement. Neben dem Siegerteam ehren wir neun weitere Schülerteams, die ein Projekt beim diesjährigen Leonardo-Award einreichten.

Die Projekte der GBS im Überblick

Stadtideen:

  • Greenbaden

 

Design & Gestaltung:

  • Leonardostatue

 

Online:

  • howtointernet.net – we explain the web
  • Manipulationen im Alltag

 

Technik:

  • B3DP – 3D Drucker sind nicht immer klein
  • Die Energieversorgung der Zukunft

 

Naturwissenschaften:

  • Cer – Fluch oder Segen für Pflanzen
  • Elektrische Felder und deren Einfluss
  • GBSpace Elevator
  • Spuren im Nebel

 

Hier geht es zum Artikel im Wiebadener Kurier.

Hier geht es zur Bildergalerie der Preisverleihung im Staatstheater.

 

Federic Bentz

(Leonardo-Beauftragter)

 

Förderpreis der Loos-Stiftung für Yizhe Zhang

Am 24.06.2017 fand die diesjährige Verleihung der Förderpreises der Loos-Stiftung im Festsaal des Rathauses statt. 3 Schülerinnen wurden in diesem Jahr im Rahmen der Feierstunde ausgezeichnet und erhalten jeweils eine Ausbildungsförderung in Höhe von 3000€.

Foto: Joachim Sobek

Yizhe Zhang gehört ebenfalls zu den diesjährigen Preisträgerinnen. Herzlichen Glückwunsch!

Foto: Joachim Sobek

Foto: Joachim Sobek

Hier geht es zum ausführlichen Bericht im Wiesbadener Kurier.

Karl-von-Frisch-Preis 2017 an Sofie Schaffranek

Die Abiturientin Sofie Schaffranek wurde in diesem Jahr für ihre besonderen Leistungen im Fach Biologie mit dem Karl-von-Frisch-Preis ausgezeichnet. Hier folgt ihr Bericht von der Preisverleihung am 10.06.2017 in Marburg:

Sehr geehrt fühlte ich mich, als meine Biologielehrerin Frau Dr. Alfonso mir letzten Monat mitteilte, dass Sie mich für den diesjährigen Karl-von-Frisch-Preis nominiert hatte. Dabei handelt es sich um eine Auszeichnung des Landesverband Hessen des Verbandes Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin (VBIO e. V.) für die hessenweit besten Abiturienten im Fach Biologie.

Nachdem ich eine offizielle Einladung erhalten hatte, machte ich mich gemeinsam mit meiner Familie am 10. Juni auf den Weg in das Institut für Pharmazeutische Chemie der Philipps-Universität Marburg, um an der offiziellen Preisverleihung teilzunehmen.

Die Veranstaltung begann am Vormittag mit der Begrüßung der Teilnehmer durch den Vizepräsident der Uni Marburg, Prof. Joachim Schachtner und den Vorsitzenden des VBIO Landesverbandes Hessen, Prof. Wolfgang Nellen. Darauf folgte das Vormittagsprogramm mit vielen interessanten wissenschaftlichen Vorträgen, welche mir besonders gut gefielen, da sie von aktuellen Themen in der Biologie handelten. Zunächst wurde den Teilnehmern Ergebnisse auf dem Gebiet der Alzheimer-Forschung nähergebracht, welche sich mit dem Einsatz von induzierten pluripotenten Stammzellen beschäftigen. Durch die „Reprogrammierung“ einer bereits spezifischen somatischen Zelle in ein embryonales Stadium und erneute Ausdifferenzierung kann z.B. eine Hautzelle in eine Nervenzelle umgewandelt werden. Diese kann anschließend für die Alzheimer-Forschung angewendet werden, ohne dass es ethische Bedenken gibt, weil nicht die Stammzellen eines Embryos verwendet werden müssen.

Es folgte der Vortrag eines diesjährigen Karl-von-Frisch-Preisträgers zum Thema CRISPR/Cas, welches eigentlich ein Abwehrmechanismus von Bakterien gegen Viren ist und heutzutage eine molekularbiologische Methode bezeichnet, um DNA gezielt zu schneiden und zu verändern. Angewendet könnte diese Methode im Kampf gegen Krankheiten wie AIDS, Krebs oder in der Pflanzenzüchtung, damit die Resistenzeigenschaft einer Pflanze gegenüber Krankheiten angepasst werden kann. Durch das Entfernen, Einfügen und Verändern der DNA besteht sogar die Möglichkeit, Babys mit bestimmten Eigenschaften zu designen, was allerdings kontrovers diskutiert wird.

Darüber hinaus wurde uns in einem weiteren Vortrag die Welt der Nukleinsäure RNA vorgestellt.

Neben den vielen besonders lehrreichen Fachvorträgen erhielten wir durch eine ehemalige Karl-von-Frisch-Preisträgerin der TU Darmstadt auch einen Einblick in das biowissenschaftliche Studium und darüber hinaus, was mir persönlich sehr gut gefiel, da sie uns viele persönliche Erfahrungen über den Weg ins Studium und zum Traumberuf näherbrachte.

Nach der Mittagspause wurden die diesjährigen Karl-von-Frisch-Preisträger in unterschiedliche Gruppen für Führungen eingeteilt, wobei ich die Labore der Hartmann AG besichtigen durfte, die sich direkt auf dem Unigelände der Pharmazeutischen Chemie befinden. Hier kamen mir bereits viele Dinge, von der Gelelektrophoresenapparatur bis hin zum Thermocycler für die Polymerase-Kettenreaktion, durch den Schulunterricht bekannt vor.

Nach einem amüsanten Fachvortrag eines Science Slammers aus dem Senckenberg Forschungsinstitut und Naturmuseum Frankfurt über die Vielfalt der Reptilien ging es endlich zum spannendsten Teil der Veranstaltung über, nämlich der eigentlichen Preisverleihung.

Die 66 besten hessischen Abiturienten 2017 im Fach Biologie wurden nun für ihre Leistungen geehrt und bekamen die Urkunden vom Oberbürgermeister der Stadt Marburg, Dr. Thomas Spies und dem Amtsleiter des Staatlichen Schulamtes Marburg, Arno Bernhardt, überreicht. Dieser Moment war für alle Abiturienten und auch für mich ein sehr besonderer und ein schöner Abschluss der Veranstaltung.

Rückblickend betrachtet hat sich die Karl-von-Frisch-Preisverleihung sehr gelohnt, denn ich war sehr erstaunt darüber, wie viel von meinem eigenen Schulwissen ich auf die Fachvorträge anwenden konnte und mit dem abwechslungsreichen Programm wurde der Tag sehr interessant gestaltet.

Schwarze Löcher beschern Gutenbergschülern Präsentationscoaching des British Council

Ca. 25 Schülerinnen und Schüler kamen am 01.06.2017 in den Genuss eines exklusiven Präsentationscoachings durchgeführt vom British Council. Unter Anleitung des Coaches Hewad Laraway konnten die Teilnehmenden sowohl ihre Präsentations- als auch Sprachkompetenz  schulen. Neben ungeübten Spontanvorträgen bildete die Erarbeitung einer Präsentation in englischer Sprache den zentralen Inhalt des 4-stündigen Workshop im CDI.

 

Dieses Coaching war dem Wettbewerbserfolg von Marten Karl, William Koch und Lucas Schorling (alle Q2) beim MINT-EC SchoolSlam 2016/17 zu verdanken. Ihr Beitrag zur speziellen Relativitätsheorie wurde am 24.02.2017 in Berlin ausgezeichnet (zum Bericht).

 

Entdecke den Kosmos – MINT400 Hauptstadtforum 2017 in Berlin

(Berlin, 23.02./24.02.2017) Die MINT400 ist eine alljährliche Veranstaltung des Vereins MINT-EC, dem nationalen Excellence-Schulnetzwerk von 267 Schulen. Sie bietet 400 naturwissenschaftlich und technisch begeisterten Schülerinnen und Schülern sowie 100 Lehrkräften von MINT-EC Schulen die Möglichkeit, sich über die Schule hinaus zu vernetzen und auszutauschen. Die zweitägige Veranstaltung in Berlin (23.04. – 24.04.2017) sah Workshops und Fachvorträge vor, die man besuchen konnte. Von der Gutenbergschule haben Marten Karl, Lucas Schorling, William Koch (alle drei aus der Q2) und Andreas Meier teilgenommen.

Foto: MINT-EC | MINT400 Bildungsmarkt

Am Tag der Ankunft gab es neben einem Mittagessen im Kosmos (ehemals das größte Kino der DDR) parallel eine Bildungsmesse, bei der man sich über Wettbewerbe, Studienmöglichkeiten und Berufe in naturwissenschaftlichen Bereichen informieren konnte. Der Tag endete mit Fachvorträgen, von denen es insgesamt fünf zu unterschiedlichen Themen gab, die man im Vorfeld wählen konnte: Wir hörten uns gemeinsam mit Andreas Meier den Vortrag „Von Snap! zu SAP HANA – Next-Gen Consulting mit SAP Young Thinkers“ an. Unter anderem wurde die neue grafische Programmiersprache Snap! präsentiert, die dem weit verbreiteten Scratch sehr ähnlich sein soll. Der Abend war zur freien Verfügung und bot die Möglichkeit zu einem Ausflug in die Hauptstadt.

Der zweite Veranstaltungstag hatte zwei wesentliche Programmpunkte. Bis zum Nachmittag fanden insgesamt 33 Workshops statt (von denen man sich im Vorfeld auch einen aussuchen musste), am Abend gab es eine gemeinsame Veranstaltung mit anschließendem Abendessen.

Wir Schüler besuchten einen Workshop zur Programmierung (in C) von kleinen Robotern in Anlehnung an den Mars-Rover Curiosity. Hierbei gab es einige Arbeitsaufträge, von der einfachen Ansteuerung von Lichtern bis hin zur Verwendung von Sensoren zur Hinderniserkennung mithilfe von Infrarotdioden. Am Ende konnte man seine Roboter durch einen kleinen Parcours fahren lassen. Andreas Meier besuchte parallel einen Workshop zum Thema „Design Thinking“. Dies ist eine neue Methode zur Problemlösung und wird aktuell zunehmend zur Entwicklung von Prototypen eingesetzt.

Foto: MINT-EC | Keynote Speech mit Dr.-Ing. e.h. Thomas Reiter
Foto: MINT-EC | Dr.-Ing. e.h. Thomas Reiter, Ralph Caspers

Ein Highlight der abschließenden Abendveranstaltung, moderiert von Ralph Caspers (Sendung mit der Maus, Wissen macht Ah!), war die Präsentation des ESA-Koordinators und erfahrensten Astronauten Europas Dr. Thomas Reiter. Er berichtete über seine spannende Arbeit als Astronaut auf der MIR und der ISS. Außerdem fanden die Preisverleihung des SchoolSlam Wettbewerbs und die Ehrung des Gewinners des internationalen Chemiewettbewerbs statt. Zwischendurch sorgte das DigiEnsemble Berlin für Unterhaltung.

Foto: MINT-EC | SchoolSlam Platz 2 – „Special Relativity“

Die Preisverleihung des SchoolSlam Wettbewerbs war für uns Schüler ein besonderer Moment bei der MINT400. Für die Teilnahme haben wir ein dreiminütiges Video gedreht, in dem man ein naturwissenschaftliches Thema auf Englisch erklärt. Mit unserem Video haben wir versucht, das Phänomen der Zeitdilatation (ein Aspekt der Relativitätstheorie von Albert Einstein) darzustellen, und sind damit in einer Vorauswahl der Jury des British Council zu den besten 3 Beiträgen gewählt worden. Das Publikum bei MINT400 hat schließlich am Abend entschieden, unser Beitrag ist auf dem 2. Platz gelandet.

https://youtu.be/Q0MMhf0rMRM

Die weiteren teilnehmenden Videos sowie einen Bericht zum Wettbewerb kann man auf der Website des MINT-EC finden.

Einen kurzen Überblick über das gesamte Programm findet man ebenfalls Auf der Webseite von MINT-EC.

William Koch

Mit Einstein zum Erfolg im bundesweiten SchoolSlam

Berlin, 24.02.2017. Schülerteam der Gutenbergschule sichert sich 2. Platz im bundesweiten MINT-EC SchoolSlam mit British Council

Marten Karl, William Koch und Lucas Schorling (alle Q2) überzeugten auf der MINT400 – Das Hauptstadtforum von MINT-EC am 23. und 24. Februar in Berlin mit ihrer filmischen Darstellung des Phänomens der Zeit-Dilatation, das 1905 von Albert Einstein entdeckt wurde und durch die Relativitäts-Theorie beschrieben wird. Die Teilnehmenden der MINT400, die über die Platzierungen im MINT-EC SchoolSlam mit British Council abstimmten, wählten sie auf den 2. Platz.

Herzlichen Glückwunsch!

Die Entscheidung fält denkbar knapp aus, gewonnen hat der Beitrag des Ceciliengymnasiums in Bielefeld mit dem Beitrag „The Invisible Danger“ über die Gefahren von Mikro-Plastikpartikeln für die Umwelt und den Menschen. Im drittplatzierten Beitrag wird mit „Autophagy“ der Prozess erläutert, in dem Zellen eigene Bestandteile abbauen und neu verwerten und damit die Entdeckungen des Nobelpreisgewinners für Physiologie und Medizin 2016 Yoshinori Osumi aufgreifen.

Um Schülerinnen und Schüler von Schulen des nationalen Excellence-Schulnetzwerks MINT-EC zu motivieren, sich auch in MINT mit der englischen Sprache zu beschäftigen, loben MINT-EC und Britisch Council seit 2015 den SchoolSlam aus. Schülerteams erstellen für die Teilnahme Videos zu selbstgewählten MINT-Themen. Eine Jury des British Council wählt aus allen Videos die drei besten Beiträge aus. Diese werden auf der MINT400 – Das Hauptstadtforum von MINT-EC präsentiert und die Teilnehmenden der MINT400 stimmen über die Platzierungen ab.

Chrisoph Eckrich, Verteter der Gutenbergschule auf der MINT400 im Jahr 2016, motivierte Schülerinnen und Schüler der MINT-Klasse, ebenfalls einen Beitrag für den diesjährigen Wettbewerb einzureichen. Inhaltlich unterstützt durch Andreas Meier erstellten Marten, William und Lucas selbstständig ihren Beitrag über Einsteins „Zeitdilatation“.

Das Gewinnerteam erhält 500 Euro, über deren Verwendung, die Schülerinnen und Schüler selbst entscheiden dürfen. Der zweite und dritte Platz sind mit 300 Euro und 100 Euro dotiert. Außerdem erhalten alle Platzierten jeweils ein englischsprachiges Media Training für 20 Schülerinnen und Schüler ihrer Schule.

Die MINT400 –Das Hauptstadtforum von MINT-EC ist das bundesweit größte Netzwerktreffen für MINT-EC-Schülerinnen und -Schüler sowie MINT-EC-Fachlehrkräfte. Insgesamt rund 500 Teilnehmende treffen sich einmal jährlich für zwei Tage zum Forschen und Netzwerken in Berlin.

Beiträge des MINT-EC SchoolSlam

Jugend forscht 2017 – „Bitte einsteigen“ zum Regionalwettbewerb

Am 11.02.2016 folgten 77 Jungforscherinnen und Jungforscher der Einladung zum Regionalwettbewerb Hessen West bei InfraServ Wiesbaden. Insgesamt 40 Arbeiten verschiedener Fachgebiete wurden bei der 52. Auflage des Wettbewerbs Jugend forscht präsentiert.

Clara, Niklas & Gizem beim Standaufbau ab 7.30 Uhr – Alisa hilft

Aufbau abgeschlossen – Thomas ist bereit zur Präsentation

Thomas erläutert seine Forschungsergebnisse

Das diesjährige Wettbewerbsmotto „Zukunft – Ich gestalte sie.“ motivierte natürlich auch wieder Schülerinnen und Schüler der Gutenbergschule, ihre Forschungsarbeiten zum Wettbewerb einzureichen und sowohl einer fachkundigen Jury als auch der interessierten Öffentlichkeit zu präsentieren.

Bei der feierlichen Siegerehrung konnten sich unsere Forscherinnen und Forscher schließlich über einen 3. Platz und einen 2. Platz sowie eine zusätzliche Auszeichnung mit einem Sonderpreis freuen.

  • Die Energieversorgung der Zukunft? (Clara Kürsten, Niklas Schmidt, Gizem Zobu – Eb)
    3. Platz (Technik)
  • Grätzelzelle – Eine Alternative zur Solarzelle? (Thomas-Julien Mendoza – Q4)
    2. Platz (Physik) + Sonderpreis „Erneuerbare Energien“

3. Platz für Clara, Niklas & Gizem

2. Platz & Sonderpreis „Erneuerbare Energien“ für Thomas

Ein großer Dank richtet sich natürlich auch an die Projektbetreuer – Frau Dr. Alfonso, Herr Meier -, die ihre Forschergruppen bei der Vorbereitung auf den Wettbewerb begleitet und unterstützt haben.

Ein besonderer Dank richtet sich an die Schülerin Yizhe Zhang (Q4), die ihre langjährige Wettbewerbserfahrung als Teilnehmerin als weitere Betreuerin des Projekts „Die Energieversorgung der Zukunft“ sehr erfolgreich einbringen konnte. Alisa Naumann (Eb) unterstützte die Gruppe ebenfalls bei ihren Forschungen.

Herzlichen Glückwünsch an alle Beteiligten. Bleibt neugierig!

Weitere Links zu Artikeln / Bildergalerien sobald verfügbar.

AG Veranstaltungstechnik – Kick off @ 10.02.2017

PA, FOH, XLR, Pre-EQ, Post-Fader, Aux-Sends, Sub-Gruppe, Phantomspeisung, Sends on Fader, RTA, Monitor, Fixture, DMX, Cue, Chaser, PAR, Truss, …

Neugierig geworden? Wenn du wissen willst, was sich hinter diesen Begriffen verbirgt, dann bist du in der AG Veranstaltungstechnik genau richtig. Am Anfang erhältst du eine genaue Einführung in die Bedienung der Musik- und Lichtanlage in der Aula der GBS. Im nächsten Schritt  folgen weiterführende Schulungen im Bereich der Ton- und Lichttechnik. Später wirst du eigenverantwortlich die technische Leitung von Veranstaltungen übernehmen oder Lehrerinnen und Lehrer sowie Schülerinnen und Schüler unterstützen bzw. ausbilden können.

Wann? Kick off: Fr.10.02.2017@12.40h@aulaGBS – später Termine nach Absprache

Wer? Interessierte Schülerinnen und Schüler der GBS ab Klasse 5.

Voraussetzungen! Zuverlässigkeit, Teamfähigkeit, Bereitschaft zur technischen Unterstützung von Veranstaltungen der GBS am Nachmittag und Abend.

Ziel! Aufbau eines klassenstufenübergreifenden Netzwerks für Veranstaltungstechnik an der GBS.

Wer die oben angeführten Voraussetzungen mitbringt, ist für die AG in jedem Fall geeignet. Auch ich habe mich früh für HiFi interessiert (damals – letztes Jahrtausend) und gebe jetzt gerne eine mittlerweile fast 30-jährige Erfahrung im Bereich Veranstaltungstechnik an euch weiter.

Seit 15 Jahren unterstütze ich in jedem Jahr Musical-Aufführungen der Silberbachschule Taunusstein (~ 1000 Zuschauer/Jahr (bei 4 Auffürungen)). Neben der Bereitstellung, Programmierung und Bedienung der zunehmend komplexer werdenden Musik- und Lichtanlage bilde ich Grundschüler ab Klasse 2 in der Bedienung dieser Geräte erfogreich aus (bestätigt z. B. durch Lichttechniker des Staatstheaters Wiesbaden).

Interessiert? Einfach mitmachen! – Jederzeit! – Auch später!

Leitung: Andreas Meier

Interessiert? persönlich oder Mail an: veranstaltungstechnik@msedu.gutenberg-gym.de

Physik-LK mit Weltraumaufzug zum P&G MINT Award

(Wiesbaden, 15.11.2016) Heute fand die 13. MINT-Messe im Hessischen Landtag statt, bei der 13 Schulprojekte auf eine Auszeichnung mit dem P&G MINT-Award hofften.

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Die Gutenbergschule schickte diesmal den Physik-LK der Q3 mit dem GBSpace-Elevator ins Rennen. Am Ende belegte das Projekt den 3. Platz und erhält ein Preisgeld in Höhe von 1000 €.cimg7742Damit wurde die Gutenbergschule nun 3 Jahre in Folge mit einem P&G MINT-Award ausgezeichnet. Herzlichen Glückwunsch!