Seine letzte gemeinsame Fahrt unternahm der diesjährige Abiturjahrgang am 29. Januar in das „Haus der deutschen Geschichte“ in Bonn, eine Dauerausstellung, die deutsche Geschichte seit dem Ende des Zweiten Weltkrieges greifbar machen soll. 

Pünktlich und ausgeschlafen versammelten sich die SchülerInnen um 11 Uhr morgens an der Gutenbergschule. Trotz eines skurrilen Busunfalls schon nach drei Minuten (gleich zwei Kollisionen im Schritttempo) und der daraus folgenden Verspätung von einer Stunde hatten die Schülerinnen und Schüler noch genügend Zeit, sich auf eigene Faust die Sonderausstellung „Very British- Ein deutscher Blick“ anzuschauen, in der es vor allem um den Brexit geht. 

Ausgestattet mit Kopfhörern konnten die AbiturientInnen in spe anschließend die Führungen durch das Haus der deutschen Geschichte antreten. Die Ausstellung behandelt vor allem die Nachkriegszeit und die Geschichte der deutschen Teilung – beides aktuelle Themen der Q3. Besonders beeindruckend waren die filmischen Zeitzeugnisse, etwa die Bilder flüchtender DDR-Bürger an der innerdeutschen Grenze. Hautnah erleben konnte man einen Grenzübertritt in der originalgetreu nachgebauten Grenzstation. 

Auch Originalrequisiten aus der Geschichte der Bundesrepublik faszinierten die SchülerInnen: So gab es die Latzhose eines Grünen-Abgeordneten aus dem Jahr 1980 zu sehen. 

Nach neun anstrengenden, aber auch spannenden Stunden endete die Rückreise – diesmal unfallfrei – am Wiesbadener Hauptbahnhof. 

von Carla und Maira, Q4

Am 27.01.2020, dem Gedenktag für die Opfer des Holocausts, nahm der Geschichtskurs  Q1 g7 an einem Projekt der Arolsen Archives teil.

Anlässlich des 75jährigen Jahrestages der Befreiung von Auschwitz waren Schüler und Schülerinnen aus ganz Hessen zur Teilnahme an einem Crowdsourcing-Projekt aufgerufen worden. Ziel ist es, bisher noch nicht im Online-Archiv erfasste Daten von Opfern des Nationalsozialismus zugänglich zu machen. Viele tausende Seiten von Transportlisten sind bislang nicht digitalisiert worden. Jedes Jahr erreichen das Archiv circa 20.000 Anfragen. Darunter sind auch solche von Angehörige, die etwas über ihre Familienmitglieder in Erfahrung bringen möchten. Diese Informationen sind auch so viele Jahre nach dem Krieg für die Familien der Opfer enorm wichtig und dienen dazu die Erinnerung wachzuhalten.

Die Arolsen Archives zählen zum UNESCO Weltdokumentenerbe und wurden 1948 als International Tracing Service (ITS) gegründet mit dem Ziel das Schicksal von Vermissten und Verschleppten zu klären. Dazu wurden im Laufe der Zeit über 30 Millionen Akten ausgewertet. Bis heute wurden bereits 85 – 90 % der Bestände gescannt.

Zur Digitalisierung dieser Bestände einen Beitrag geleistet zu haben, war für die Schüler/innen des Geschichtsgrundkurses ein wichtiges Anliegen und eine bereichernde Erfahrung. Vier Schulstunden lang arbeiteten sie sich durch zum Teil handgeschriebene Transportlisten, Meldekarten, mussten Abkürzungen entschlüsseln und erfuhren, wie auch Menschen aus ihrer unmittelbaren Nähe, aus Wiesbaden, zu Opfern des NS-Regimes wurden.

„Besonders schockierend waren für mich die Listen aus Wiesbaden. Auf einer Liste war eine mir sehr bekannte Adresse darauf, da ein guter Freund von mir dort wohnt. In diesem Moment war mir bewusst, wie sehr wir alle eigentlich mit dem Thema konfrontiert sind und auch dort, wo wir wohnen womöglich einmal jüdische Familien gelebt haben könnten.“ Sophie

„Durch die Wiesbadener Dokumente stellt man einen Bezug zu sich und den geschichtlichen Ereignissen her. Dadurch kann man sich das Ganze viel besser vorstellen.“ Leony

„Diese vielen Namen individueller Menschen lassen einen realisieren, wie viele Leben zerstört wurden. Selbst wenn ein ganzer Kurs den ganzen Tag damit verbringt hunderte Listen und Dokumente durchzuarbeiten, haben wir nicht mal annähernd alle [heute zur Verfügung gestellten] Dokumente und Listen gesehen.“

Weitere Informationen zur Arbeit des Archives und zum Projekt unter: https://arolsen-archives.org/