Zwischen Frankreich und Madagaskar – Lesung mit Nirina Ralantoaritsimba

Wer von euch kennt eine Nirina? – Niemand meldet sich.

Wer von euch wächst bikulturell ausf? – Viele Finger heben sich.

Mit diesen zu Beginn der Lesung gestellten Fragen an die zwei Französisch-Leistungskurse der Q1 (Gulden/Kugler) umreißt die 1976 in Frankreich geborene Autorin Nirina Ralantoaritsimba die Kernthematik der Doppelstunde am 28.10. in der Aula: Ihre nicht nur französischen, sondern auch madagassischen Wurzeln und deren Bedeutung für ihre Biographie und ihr aktuelles  Romanprojekt.

Nirina bedeutet in der Sprache Madagaskars so viel wie „Désirée“, also „die Erwünschte“. Allerdings, erwünscht war sie zumindest für die madagassische Familie gar nicht, denn diese lehnte die Verbindung ihres für Schule und Studium nach Frankreich gekommenen Vaters mit einer Französin ab. Zu schmerzhaft waren die Erfahrungen aus der Zeit der französischen Kolonialherrschaft und der Entkolonialisierung. So kommt es, dass sie erst als junge Erwachsene das Land ihres Vaters zum ersten Mal besucht und immer noch dabei ist, es besser kennen zu lernen.

Aus dieser persönlichen Geschichte ist ihr Romanprojekt erwachsen, an dem sie auch die letzten zwei Monate als Gewinnerin des Hessischen Literaturstipendiums Nouvelle-Aquitaine 2020 in der Villa Clementine gearbeitet hat: fiktive Briefe an den verstorbenen madagassischen Großvater. Es geht ihr dabei hauptsächlich (auch ganz allgemein) um das Thema der Versöhnung und des Verständnisses zwischen den Kulturen.

Nirina Ralantoaritsimba fesselte alle Anwesenden mit dem lebhaften Bericht ihrer Familiengeschichte und ihrem engagierten Plädoyer für Toleranz. Sie ging ausführlich auf Fragen ein und interessierte sich dabei für die Meinung der Schüler*innen. Nicht zuletzt gewährte sie einen Einblick in die Arbeitsweise einer Autorin: sie stellte die für sie wichtigen Lektüren (Werke zur Geschichte Madagaskars) und ihre eigenen Reisetagebücher als Inspirationsquellen vor. Die Lektüre von Auszügen ihres noch in Arbeit befindlichen Romans rundete die bereichernde Begegnung mit ihr ab.

Der Dank für diese etwas andere Französischstunde geht an die Autorin wie auch an Frau Rittner vom Hessischen Literaturrat sowie Frau Termer für die Organisation der Lesung.

Michaela Kugler

Titelbild: Copyright Dina Cassim

11 Abiturient*innen erhalten mit dem Reifezeugnis auch ihr Diplôme du Baccalauréat

Es war im Juni 2010, als die ersten 16 Schülerinnen und Schüler der Gutenbergschule den deutsch-französischen Doppelabschluss AbiBac erhielten.

Seither haben insgesamt 147 Abiturientinnen und Abiturienten ihre Prüfungen abgelegt und alle haben ihren Doppelabschluss – deutsches Abitur plus französische Hochschulreife Baccalauréat – bestanden. Unsere Bacheliers gehören jedes Jahr zu den engagiertesten und besten Abiturienten des Jahrgangs.

In diesem Jahr gab es zunächst einige Fragezeichen, was die Durchführung der mündlichen Prüfungen betraf. Die durch die Covid-19 Pandemie bedingten Reisebeschränkungen machten es unserem französischen Prüfungsbeauftragten Herrn Bouchoucha von der französischen Schulaufsicht in Straßburg leider unmöglich, selbst die Prüfungen abzunehmen. Deshalb beauftragte er die Fachbereichsleiterin Frau Termer mit der Durchführung des französischen Prüfungsteils. In den Prüfungen stellten alle Kandidat*innen ihre ausgezeichneten Französischkenntnisse sowie ihre hervorragenden fachlichen und interkulturellen Fähigkeiten unter Beweis. Folglich gab es in diesem Jahr sogar gleich viermal die höchste Auszeichnung – die „mention très bien“.

Wir gratulieren allen 11 Absolvent*innen ganz herzlich zu ihren tollen Leistungen. Es handelt sich um: Sophia Bouhaha, Celia Compton, Marion Fezeu, Clément Hassenfratz, Jule Hein, Emily Hoquante, Ricarda Mencke, Gaspard Oppenhäuser, Lona Marie Rolle, Maria Schmal und Despina Suchier.

Die feierliche Übergabe der französischen Zeugnisse erfolgte im festlichen Rahmen der Akademischen Feier in der Lutherkirche am 24. Juni 2020.

Lebendige Partnerschaft: Sankt Petersburger Schüler und Kolleginnen zu Gast an der GBS

Am Dienstagmorgen um 8 Uhr wartete eine kleine Schülergruppe samt Eltern gespannt am Ausgang B2 des Terminals 1 am Frankfurter Flughafen. Erwartet und dann auch mit einem kleinen Ständchen und Blumen begrüßt wurden die 16 Austauschschülerinnen und -schüler aus Sankt Petersburg mit ihren zwei Lehrerinnen Tatiana Suraikina und Anna Krinitzyna.

Die Gruppe ist vom 03.09. bis zum 12.09.2019 zu Gast in Wiesbaden an der Gutenbergschule. Das Programm, das Herr Wachs zusammengestellt hat, sieht neben einigen schönen Exkursionen an den Rhein und nach Frankfurt auch Projektarbeit zum Thema Umweltschutz und Nachhaltigkeit vor.

Wir freuen uns sehr, dass dieser Austausch, der bereits 1992 von unseren ehemaligen Kolleginnen Dagmar Hahn und Veronika Roth initiiert und zum ersten Mal durchgeführt wurde, in diesem Jahr zum 27. Mal stattfindet, denn für Völkerverständigung und Freundschaft über Landesgrenzen hinweg sind solche Begegnungen von unschätzbarem Wert. Genau deshalb engagieren sich die Kolleginnen und Kollegen beider Schulen hier sehr stark. Der Besuch in Sankt Petersburg wird dann im Frühjahr 2020 ein Highlight für die deutschen Schüler werden.

Ein herzliches Willkommen an alle Gäste und ein großes Dankeschön an die engagierten Kollegen!

 

Doppelabschluss AbiBac für 12 Abiturientinnen und Abiturienten

Auch in diesem Schuljahr legten wieder 12 Prüflinge der Q4 eine zusätzliche mündliche Prüfung im Leistungsfach Französisch ab, um sich anschließend über ihren erreichten Doppelabschluss AbiBac an der Gutenbergschule zu freuen.

Seit 2010 haben somit insgesamt 136 Abiturientinnen und Abiturienten dieses „double diplôme“ an der Gutenbergschule erhalten. Durchgefallen ist noch niemand, ganz im Gegenteil. Unsere Bacheliers gehören jedes Jahr zu den engagiertesten und besten Abiturienten des Jahrgangs.

Wir gratulieren allen 12 Abiturienten ganz herzlich zu ihrer tollen Leistung. Es handelt sich um:
Zeina Al Debs, Henrike Broschek, Simon Brossolet, Joyati Görg, Lisa Marie Herzfeld, Marek Kiedrowicz, Nele Krupp, Louisa Mendoza, Isabelle von Rakowski, Margaux Schlosser, Cara Speer und Marlene Zoch.

Die Notenbekanntgabe nach den Prüfungen erfolgte im CDI im Beisein von Herrn Dr. Buchwaldt, dem französischen Prüfungsbeauftragten Herrn Bouchoucha, der Leistungskurslehrerin Frau Ott sowie der Fachbereichsleiterin Frau Termer. Die feierliche Übergabe der französischen Zeugnisse erfolgte dann im festlichen Rahmen der Akademischen Feier in der Lutherkirche am 17. Juni 2018.

 

Präsentation zum Informationsabend Austausch Montreux/Gemmenich 2019/20

Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern der Jahrgangsstufe 7,

für alle diejenigen, die an der Informationsveranstaltung am 06.02.2019 nicht teilnehmen konnten, steht hier die Power Point Präsentation zur Verfügung. Wir hoffen auf eine rege Anmeldung der jetzigen Klassen 7.

Mit freundlichen Grüßen
Michaela Kugler und Christiane Termer

Austausch_Praesentation_Infoveranstaltung vom 06.02.2019

Gerhard Bökel las aus seinem Buch „Der Geisterzug, die Nazis und die Résistance“

Am Mittwoch, den 5. Dezember 2018 hatte die Gutenbergschule prominenten Besuch: Gerhard Bökel, Jurist, Journalist und ehemaliger Hessischer Innenminister (1994-1999) war zu Gast. Er las aus seinem gerade veröffentlichten Buch „Der Geisterzug, die Nazis und die Résistance“ und stellte den Schülerinnen und Schülern der Q3 und Q1 ein eher unbekanntes Kapitel ausder Zeit des Nationalsozialismus und des Zweiten Weltkrieges sehr engagiert undeindrucksvoll vor.

Die Schülerinnen und Schüler, die durch die jährlich stattfindenden Zeitzeugengespräche bereits über die Gräueltaten während des Holocausts informiert sind, verfolgten gebannt die Schilderungen über den „Geisterzug“, einen der letzten Transportzüge in Richtung des Konzentrationslagers Dachau, der im Juli 1944 eine zweimonatige „Irrfahrt“ durch Frankreich beginnt. An Bord befinden sich die letzten Gefangenen aus dem südfranzösischen Internierungslager Le Vernet d’Ariège. Von den vormals 1000 meist politischen Häftlingen sind zu diesem Zeitpunkt nur noch 402 Kranke, Versehrte und Alte übrig, die von den Nazis quasi als „Geiseln“ benutzt werden, damit die Alliierten den Zug nicht bombardieren, denn neben den Häftlingen befinden sich auch deutsche Soldaten und Funktionäre in diesem Zug Richtung Deutschland. Das Buch enthält ergreifende Zeitzeugenberichte und viele historische Dokumente.

Die Genese des Buches finden die anwesenden Schülerinnen und Schüler nicht minder spannend. Gerhard Bökel hat sich nämlich 2010 an der Universität in Avignon eingeschrieben mit dem Ziel, seine Französischkenntnisse aufzubessern und verfasste in diesem Rahmen eine Semesterarbeit über „Le train fantôme“. Bei seinen Recherchen lernte er dann Überlebende des Zuges kennen und interviewte sie, sodass daraus zunächst zwei kleinere Publikationen entstanden, bevor das Buch nun erschienen ist. Nach eigenen Angaben hat Herr Bökel jedoch immer noch „Stoff“ genug und für ihn ist dieses Thema noch nicht abgeschlossen.

Ein Exemplar der frischgedruckten, französischen Ausgabe mit dem Titel „Le train fantôme, les nazis et la Résistance“ hat Herr Bökel der Gutenbergschule für die Fremdsprachenbibliothek geschenkt – un grand merci!

 Unser Dank geht auch andie Friedrich-Naumann-Stiftung für die Freiheit und die Karl-Hermann-Flach-Stiftung, die diese Veranstaltung ermöglicht haben und durch Frau Burg vertreten waren, die den Schülerinnen und Schülern auch hilfreiche Informationen über die Stiftungsarbeit und mögliche Stipendien vermittelte.

Christiane Termer

Erfolgreiche Teilnahme am französischsprachigen DELF-Diplom

Wie in jedem Schuljahr haben sich auch im November des Schuljahres 2017/2018 über 20 Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 9 sowie der Einführungs- und der Qualifikationsphase der Gutenbergschule für das Delf Scolaire angemeldet und auf dem Niveau B1 oder B2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Fremdsprachen absolviert. Das französische Sprachdiplom „Delf“ wird in diesen zwei Niveaustufen vom Institut Français angeboten. Die Teilnahme am Delf beinhaltet an der Gutenbergschule einerseits einen Vorbereitungskurs, der von einer muttersprachlichen Fremdsprachenassistentin geleitet wird und andererseits eine schriftliche Prüfung und eine mündliche Prüfung im Institut Français in Mainz.

DELF-Diplome sind international anerkannt und machen die eigene Leistung international vergleichbar, unabhängig von schulischen Noten. Das Diplom B1 (fortgeschrittene Sprachverwendung) ist ein wichtiger Pluspunkt bei Bewerbungen z.B. für Praktika und Beruf und das Diplom B2 (selbständige Sprachverwendung) ersetzt die Sprachprüfung zur Aufnahme in eine französische Hochschule z.B. bei integrierten Studiengängen. Im Vorbereitungskurs wird die französische Sprache in einem anderen als dem schulischen Kontext durch Muttersprachler vermittelt und geübt und man gewinnt größere Sicherheit. Man kann die Sprachkenntnisse verbessern und durch die Teilnahme an der schriftlichen und mündlichen Prüfung wichtige Prüfungserfahrung sammeln.

Von der Gutenbergschule haben im Prüfungsdurchgang des Schuljahres 2017/ 2018 sieben Kandidatinnen und Kandidaten das Niveau B2 und 15 Kandidatinnen und Kandidaten das Niveau B1 erreicht.  Herzlichen Glückwunsch! Félicitations!

Die vom Institut Français ausgestellten Urkunden wurden den erfolgreichen Absolventinnen und Absolventen durch Herrn Dr. Buchwaldt ausgehändigt.

Anfang November 2018 werden die Anmeldungen für die Delf-Prüfungen des aktuellen Schuljahres, die im Frühjahr stattfinden werden, angenommen.

Dagmar Orth, Beauftragte für die Organisation der Delf-Prüfungen an der GBS, GBS 23.10.2018

 

 

13 Schülerinnen und Schüler erhalten den Doppelabschluss AbiBac

Es sind neun Jahre vergangen seit die ersten 16 Schülerinnen und Schüler im Juni 2010 den deutsch-französischen Doppelabschluss AbiBac an der Gutenbergschule erhielten.

Seither haben insgesamt 124 Abiturientinnen und Abiturienten sich über dieses „double diplôme“ freuen können. Durchgefallen ist noch niemand, ganz im Gegenteil. Unsere Bacheliers gehören jedes Jahr zu den engagiertesten und besten Abiturienten des Jahrgangs. In diesem Jahr waren sogar drei der besten fünf Abiturienten der Gutenbergschule auch AbiBacler.

Wir gratulieren allen 13 Absolventen ganz herzlich zu ihrer tollen Leistung. Es handelt sich um:
Nina Adolph, Sophie Burger, Paul Berg, Anais Bella Ada, Nele Hausmann, Elena Höhn, Nathanel Kakuschky, Lana Krämer, Carolina Radke, Jasmin Thomas, Constance Travers und Sophia Wesely.

Die Notenbekanntgabe nach den Prüfungen erfolgte im CDI im Beisein von Herrn Dr. Buchwaldt, dem französischen Prüfungsbeauftragten Herrn Bouchoucha, der Leistungskurslehrerin Frau Kugler und der Fachbereichsleiterin Frau Termer. Die feierliche Übergabe der französischen Zeugnisse erfolgte dann im festlichen Rahmen der Akademischen Feier in der Lutherkirche am 13. Juni 2018.

Ein weiterer LeseRitterkurs wurde erfolgreich abgeschlossen!

Und wieder kamen  Schülerinnen und Schüler aus den fünften und sechsten Klassen in den Genuss, an einem von der Wiesbaden-Stiftung gesponserten und von einer Schauspielerin der Wiesbadener Schauspielschule durchgeführten Lesekurs richtiges Atmen, deutliches Betonen und gutes Sprechen sowie lebendiges Vorlesen zu lernen. Dieser Kurs ging gerade zu Ende und fast alle nehmen jetzt die Gelegenheit wahr, im entsprechenden LeseRitteraufbaukurs der Schule teilzunehmen. In diesem wöchentlich stattfindenden Kurs üben die Mädchen und Jungen die Texte, die sie alle zwei Wochen in der Kita Käthe der Lutherkirche und alle drei Wochen in der Seniorenresidenz Kursana vorlesen. Für jeden Leseeinsatz bekommen die Kinder einen Gutschein in Höhe von fünf Euro von der Wiesbaden-Stiftung. Begleitet werden sie dabei von den Damen Nelte und Sauerwein von der Stiftung sowie von mir als Vertreterin der GBS. Da ich am 31.1.2018 in den Ruhestand gehe, übernimmt nach neun Jahren LeseRitterbegleitung nun Frau Mira Scholl für die Schule das Zepter.

Der neue Kurs ist mit 14 Mitgliedern  außergewöhnlich groß, zeigt aber, dass das Lesen nach wie vor für viele einen großen Reiz ausübt.

So werden die LeseRitter auch dieses Jahr wieder beim „Tag der offenen Tür“ am 20.1.2018 dabei sein, um für Viertklässler, die sich über das Angebot der Schule informieren wollen, interessante Texte vorzulesen.

Bereits am Freitag danach (26.1.2018) beginnt mit der Schauspielerin Frau Linda Roos ein neuer Grundkurs, für den es bereits eine Warteliste gibt.

 

Ich wünsche dem Projekt auch weiterhin ein gutes Gelingen und danke der Wiesbaden-Stiftung für die jahrelange hervorragende Kooperation!

Gudrun Zitzke-Klöckner

Ann Sophie Michel (8c) gewinnt Schreibwettbewerb

Die Gutenbergschülerin Ann Sophie Michel hat den vom Land Hessen ausgeschriebenen und von der Krimierfolgsautorin Nele Neuhaus betreuten Schreibwettbewerb gewonnen. Das Thema war „Respekt, was geht? – ErzählDeine Story“. Der Schreibwettbewerb ist Teil  der Initiative „Hessen lebt Respekt“, einem Projekt der Landesregierung .  Insgesamt überzeugten fünf Geschichten die Jury besonders, darunter eine zum Thema „Mobbing in der Schule“, eine zum Thema „Häusliche Gewalt“, eine weitere zur „Ausgrenzung im Beruf“ sowie „Rücksichtslosigkeiten im Familienalltag“ – und die von Ann Sophie zum Thema „Schicksal eines Flüchtlings aus Syrien“.

Im Bereich Wiesbaden und Umgebung waren 36 Geschichten eingereicht worden, darunter vier von der Gutenbergschule, zwei aus der 8c und zwei aus der 8s. Aus der 8s waren die Schülerinnen Marie Slim und Clara Wendel so mutig, eine Geschichte zu schreiben, aus der 8c waren dies Cora Hinze und eine der insgesamt fünf Gewinner – nämlich Ann Sophie Michel.

Die Gutenbergschule gratuliert den Teilnehmerinnen sowie der Gewinnerin sehr herzlich!!

Zu Ehren von Ann Sophie fand am Dienstag, d. 12.12.17 eine Feierstunde im  Klassenraum statt. Während dieser las die Schülerin ihre Geschichte vor, die Klasse hörte gebannt zu! Besonders freute sich die Gewinnerin darüber, dass ihr jedes Kind der Klasse einen Glückwunsch auf Papier zur Erinnerung gestaltete.

Im Frühjahr schließlich wird der Gewinn eingelöst, alle Fünf nehmen an einer Schreibwerkstatt mit der prominenten Autorin teil!

Gudrun Zitzke-Klöckner