Am 26. Juni 2017 fand der diesjährige Englisch-Vorlesewettbewerb (Reading Competition) der 8. Klassen statt. Die Jury bestand aus Frau Gerrmann, Frau Keul und Frau Schalich, die die Schüler/innen anhand der Kriterien Aussprache, Intonation, Flüssigkeit sowie rollengemäßes und inhaltsbezogenes Sprechen bewerteten.
Im Vorfeld bestimmte jede der fünf achten Klassen mithilfe klasseninterner Lesewettbewerbe zwei Schüler/innen, die als Klassensieger am Wettbewerb teilnehmen durften. Jeder Klassensieger konnte zwei Schüler/innen seines Vertrauens als Zuschauer zum Wettbewerb mitbringen.
Die Kandidaten durften zuhause einen zweiminütigen Text ihrer Wahl vorbereiten, den sie in der ersten Runde des Wettbewerbs vorlesen mussten. Hierbei spielten sowohl die sprachliche Korrektheit als auch die sprachliche Gestaltung eine wichtige Rolle.
In der zweiten Runde bekamen alle Schüler/innen unterschiedliche unbekannte Texte, die sie vorlesen mussten und die ebenfalls anhand der oben genannten Kriterien durch die Jury bewertet wurden.
Alle Teilnehmer/innen waren, trotz des Termins kurz vor den Sommerferien und direkt nach der Projektwoche, sehr gut vorbereitet und hoch motiviert. Da die Leistungen der Schüler/innen sehr gut waren und sehr dicht zusammen lagen, entschied sich die Jury nicht nur die drei besten Schüler/innen mit Buchpreisen zu ehren, sondern insgesamt sogar fünf Preise zu vergeben.
Wir bedanken uns bei den Schülern für die erfolgreiche Teilnahme am Wettbewerb und freuen uns bereits auf den Englisch-Lesewettbewerb in einem Jahr.
Vom 14. bis 24. Juni 2017 fuhren 42 Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 und der Einführungsphase an die englische Südküste. Begleitet von Frau Gündisch und Herrn Bockholt ging es nun bereits zum vierten Mal nach Poole in der Grafschaft Dorset.
Die Schülerinnen und Schüler besuchten die Eagle International School, die bereits seit 1973 von Mrs. Joan Rees geleitet wird. Neben Sprachunterricht und landeskundlichen Einheiten hatten sie hier zudem die Gelegenheit, in den „Drama Lessons“ Kurzformen bekannter englischer Bühnenstücke einzustudieren und am Ende des Kurses dem begeisterten Publikum vorzustellen.
Die Schülerinnen und Schüler wurden zu zweit in englischen Gastfamilien untergebracht, was ihnen ein hautnahes Erleben von englischer Kultur und Gastfreundschaft ermöglichte. Das Ausflugs- und Unterrichtsprogramm wurde von der Eagle International School organisiert. Mit lokalen Guides ging es unter anderem nach London, Oxford, Stonehenge und an die beeindruckende Felsenküste von Dorset. Das Wetter trotzte allen Vorurteilen und bescherte der Gruppe fast 10 Tage durchgehenden Sonnenschein, was Gelegenheit zum Schwimmen im Meer und zum gemeinsamen Fish & Chips – Essen am Strand ermöglichte.
Am Abreisetag, als man sich schweren Herzens von den liebgewonnenen Gastfamilien verabschieden musste, war der durchgehende Tenor aller Teilnehmer, dass man es gut und gerne noch weitere 10 Tage ausgehalten hätte.
Die Reise wird klassenübergreifend organisiert und wird für die Klassen 9 und die E-Phase auch im kommenden Jahr durchgeführt. Ein Informationsabend mit Mrs. Rees für interessierte SchülerInnen und Eltern wird voraussichtlich Ende Oktober stattfinden, Näheres hierzu folgt zeitnah auf der Schulhomepage.
Ca. 25 Schülerinnen und Schüler kamen am 01.06.2017 in den Genuss eines exklusiven Präsentationscoachings durchgeführt vom British Council. Unter Anleitung des Coaches Hewad Laraway konnten die Teilnehmenden sowohl ihre Präsentations- als auch Sprachkompetenz schulen. Neben ungeübten Spontanvorträgen bildete die Erarbeitung einer Präsentation in englischer Sprache den zentralen Inhalt des 4-stündigen Workshop im CDI.
Dieses Coaching war dem Wettbewerbserfolg von Marten Karl, William Koch und Lucas Schorling (alle Q2) beim MINT-EC SchoolSlam 2016/17 zu verdanken. Ihr Beitrag zur speziellen Relativitätsheorie wurde am 24.02.2017 in Berlin ausgezeichnet (zum Bericht).
Gleich mehrere Schülerinnen der Gutenbergschule haben erfolgreich am diesjährigen Bundeswettbewerb Fremdsprachen teilgenommen – zwei von ihnen zählen sogar zu den besten Teilnehmern aus ganz Deutschland und werden zur zweiten Runde, dem Sprachenturnier, eingeladen (Carolina Radke, Lona Marie Rolle).
Im Bundeswettbewerb Fremdsprachen geht es um viel mehr als „nur“ Grammatik und Vokabeln, denn die Schülerinnen und Schüler stellen ihre sprachlichen Fähigkeiten, ihre Kreativität sowie ihr Wissen über Land und Kultur unter Beweis. Es werden auch kreative Beiträge wie beispielsweise Filme oder Theaterstücke erstellt. Das Team der Schülerinnen aus der Klasse 9a drehte eine spannende Detektivgeschichte auf Französisch und gewann damit den 2. Platz.
(Berlin, 23.02./24.02.2017) Die MINT400 ist eine alljährliche Veranstaltung des Vereins MINT-EC, dem nationalen Excellence-Schulnetzwerk von 267 Schulen. Sie bietet 400 naturwissenschaftlich und technisch begeisterten Schülerinnen und Schülern sowie 100 Lehrkräften von MINT-EC Schulen die Möglichkeit, sich über die Schule hinaus zu vernetzen und auszutauschen. Die zweitägige Veranstaltung in Berlin (23.04. – 24.04.2017) sah Workshops und Fachvorträge vor, die man besuchen konnte. Von der Gutenbergschule haben Marten Karl, Lucas Schorling, William Koch (alle drei aus der Q2) und Andreas Meier teilgenommen.
Foto: MINT-EC | MINT400 Bildungsmarkt
Am Tag der Ankunft gab es neben einem Mittagessen im Kosmos (ehemals das größte Kino der DDR) parallel eine Bildungsmesse, bei der man sich über Wettbewerbe, Studienmöglichkeiten und Berufe in naturwissenschaftlichen Bereichen informieren konnte. Der Tag endete mit Fachvorträgen, von denen es insgesamt fünf zu unterschiedlichen Themen gab, die man im Vorfeld wählen konnte: Wir hörten uns gemeinsam mit Andreas Meier den Vortrag „Von Snap! zu SAP HANA – Next-Gen Consulting mit SAP Young Thinkers“ an. Unter anderem wurde die neue grafische Programmiersprache Snap! präsentiert, die dem weit verbreiteten Scratch sehr ähnlich sein soll. Der Abend war zur freien Verfügung und bot die Möglichkeit zu einem Ausflug in die Hauptstadt.
Der zweite Veranstaltungstag hatte zwei wesentliche Programmpunkte. Bis zum Nachmittag fanden insgesamt 33 Workshops statt (von denen man sich im Vorfeld auch einen aussuchen musste), am Abend gab es eine gemeinsame Veranstaltung mit anschließendem Abendessen.
Wir Schüler besuchten einen Workshop zur Programmierung (in C) von kleinen Robotern in Anlehnung an den Mars-Rover Curiosity. Hierbei gab es einige Arbeitsaufträge, von der einfachen Ansteuerung von Lichtern bis hin zur Verwendung von Sensoren zur Hinderniserkennung mithilfe von Infrarotdioden. Am Ende konnte man seine Roboter durch einen kleinen Parcours fahren lassen. Andreas Meier besuchte parallel einen Workshop zum Thema „Design Thinking“. Dies ist eine neue Methode zur Problemlösung und wird aktuell zunehmend zur Entwicklung von Prototypen eingesetzt.
Foto: MINT-EC | Keynote Speech mit Dr.-Ing. e.h. Thomas ReiterFoto: MINT-EC | Dr.-Ing. e.h. Thomas Reiter, Ralph Caspers
Ein Highlight der abschließenden Abendveranstaltung, moderiert von Ralph Caspers (Sendung mit der Maus, Wissen macht Ah!), war die Präsentation des ESA-Koordinators und erfahrensten Astronauten Europas Dr. Thomas Reiter. Er berichtete über seine spannende Arbeit als Astronaut auf der MIR und der ISS. Außerdem fanden die Preisverleihung des SchoolSlam Wettbewerbs und die Ehrung des Gewinners des internationalen Chemiewettbewerbs statt. Zwischendurch sorgte das DigiEnsemble Berlin für Unterhaltung.
Foto: MINT-EC | SchoolSlam Platz 2 – „Special Relativity“
Die Preisverleihung des SchoolSlam Wettbewerbs war für uns Schüler ein besonderer Moment bei der MINT400. Für die Teilnahme haben wir ein dreiminütiges Video gedreht, in dem man ein naturwissenschaftliches Thema auf Englisch erklärt. Mit unserem Video haben wir versucht, das Phänomen der Zeitdilatation (ein Aspekt der Relativitätstheorie von Albert Einstein) darzustellen, und sind damit in einer Vorauswahl der Jury des British Council zu den besten 3 Beiträgen gewählt worden. Das Publikum bei MINT400 hat schließlich am Abend entschieden, unser Beitrag ist auf dem 2. Platz gelandet.
Berlin, 24.02.2017. Schülerteam der Gutenbergschule sichert sich 2. Platz im bundesweiten MINT-EC SchoolSlam mit British Council
Marten Karl, William Koch und Lucas Schorling (alle Q2) überzeugten auf der MINT400 – Das Hauptstadtforum von MINT-EC am 23. und 24. Februar in Berlin mit ihrer filmischen Darstellung des Phänomens der Zeit-Dilatation, das 1905 von Albert Einstein entdeckt wurde und durch die Relativitäts-Theorie beschrieben wird. Die Teilnehmenden der MINT400, die über die Platzierungen im MINT-EC SchoolSlam mit British Council abstimmten, wählten sie auf den 2. Platz.
Herzlichen Glückwunsch!
Die Entscheidung fält denkbar knapp aus, gewonnen hat der Beitrag des Ceciliengymnasiums in Bielefeld mit dem Beitrag „The Invisible Danger“ über die Gefahren von Mikro-Plastikpartikeln für die Umwelt und den Menschen. Im drittplatzierten Beitrag wird mit „Autophagy“ der Prozess erläutert, in dem Zellen eigene Bestandteile abbauen und neu verwerten und damit die Entdeckungen des Nobelpreisgewinners für Physiologie und Medizin 2016 Yoshinori Osumi aufgreifen.
Um Schülerinnen und Schüler von Schulen des nationalen Excellence-Schulnetzwerks MINT-EC zu motivieren, sich auch in MINT mit der englischen Sprache zu beschäftigen, loben MINT-EC und Britisch Council seit 2015 den SchoolSlam aus. Schülerteams erstellen für die Teilnahme Videos zu selbstgewählten MINT-Themen. Eine Jury des British Council wählt aus allen Videos die drei besten Beiträge aus. Diese werden auf der MINT400 – Das Hauptstadtforum von MINT-EC präsentiert und die Teilnehmenden der MINT400 stimmen über die Platzierungen ab.
Chrisoph Eckrich, Verteter der Gutenbergschule auf der MINT400 im Jahr 2016, motivierte Schülerinnen und Schüler der MINT-Klasse, ebenfalls einen Beitrag für den diesjährigen Wettbewerb einzureichen. Inhaltlich unterstützt durch Andreas Meier erstellten Marten, William und Lucas selbstständig ihren Beitrag über Einsteins „Zeitdilatation“.
Das Gewinnerteam erhält 500 Euro, über deren Verwendung, die Schülerinnen und Schüler selbst entscheiden dürfen. Der zweite und dritte Platz sind mit 300 Euro und 100 Euro dotiert. Außerdem erhalten alle Platzierten jeweils ein englischsprachiges Media Training für 20 Schülerinnen und Schüler ihrer Schule.
Die MINT400 –Das Hauptstadtforum von MINT-EC ist das bundesweit größte Netzwerktreffen für MINT-EC-Schülerinnen und -Schüler sowie MINT-EC-Fachlehrkräfte. Insgesamt rund 500 Teilnehmende treffen sich einmal jährlich für zwei Tage zum Forschen und Netzwerken in Berlin.
Die Englisch-Französisch Bibliothek im Hauptgebäude (H121) ist ab Montag, 14. November2016 für Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 7 bis Q3 in den folgenden Stunden geöffnet:
montags 3.+4. sowie 7. Stunde
dienstags 6.+7. Stunde
mittwochs 3. und 6. Stunde
donnerstags 7. Stunde
freitags 5. Stunde
Die Bibliothek ist dabei als Arbeitsraum gedacht, in dem ungestört und in Ruhe gearbeitet werden kann. Hierzu gilt es zum Wohle aller, die folgenden Regeln unbedingt einzuhalten:
– Essen und Trinken sind nicht gestattet.
– Tische, Stühle und alle Materialien sind sauber zu halten.
– Die PCs dürfen nur mit Erlaubnis der Aufsicht benutzt werden.
– Die Jalousien dürfen nur von der Aufsicht bedient werden.
– Alle Materialien, die zum Lesen oder Arbeiten aus den Regalen entnommen werden, müssen nach Gebrauch wieder an den richtigen Platz zurückgestellt werden.
Die Bücherausleihe ist zurzeit noch nicht möglich, da die Bücher erst noch inventarisert werden müssen.
Die Öffnungszeiten werden auf dem Plan an der Tür vermerkt und es wird auch ein Schild aushängen.
Die Aufsicht führen Oberstufenschüler oder Lehrer auf freiwilliger Basis. Hierfür im Voraus ein herzliches Dankeschön für das Engagement!!
Auch in diesem Schuljahr bietet die Gutenbergschule wieder eine Sprachreise nach Poole (Dorset) an und zwar voraussichtlich vom 15. – 25. Juni 2017. Die Organisation erfolgt durch die Eagle International School (http://www.eagleschool.co.uk/), die Schülergruppen ein kombiniertes Sprach- und Kulturprogramm ermöglicht. Das Angebot richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 und der E-Phase.
Die Fahrt wird von zwei Lehrkräften der GBS begleitet. Die Unterbringung erfolgt im allgemeinen partnerweise in ausgesuchten und ‚Schüler-erfahrenen’ Gastfamilien, so dass reichlich Gelegenheit zum Englischsprechen und zum Kennenlernen der englischen Lebensweise und Mentalität besteht. Das 10-tägige Programm (10 Nächte) beinhaltet 21 Stunden Unterricht mit Muttersprachlern. Das Ausflugsprogramm umfasst 3 Ganz- und 5 Halbtagesausflüge.
Für interessierte Schüler und Eltern findet am Montag, den 10. Oktober 2016 um 17.30 Uhr in der Aula der GBS eine Informationsveranstaltung statt. Mrs Rees, die Schulleiterin der Eagle School, wird Ihre Schule vorstellen und Ihre/Eure Fragen beantworten.
Wie auf der Informationsveranstaltung vom 5. Oktober 2015 angekündigt, können das Anmeldeformular sowie die Konditionen der Fahrt nun heruntergeladen werden.
Anmelden können sich Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 und der E-Phase. Die Anmeldung soll persönlich bei mir abgegeben werden und zwar bis spätestens zum 16. Oktober 2015 (am besten in einer der großen Pausen in meinem Büro im 1. Stock , zweite Tür rechts im Gang rechts vom Sekretariat).
Es ist wichtig, dass die Anmeldung gut lesbar und vollständig ausgefüllt wird.
Die weiteren Informationen werden den Teilnehmern dann per Mail zugehen an die Adresse, die auf dem Anmeldeformular angegeben wird.
Für alle interessierten Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 und der E-Phase sowie deren Eltern findet eine Informationsveranstaltung zur geplanten Sprachreise nach Poole statt. Hierfür kommt die Leiterin der Eagle International Schoole in Poole (http://www.eagleschool.co.uk/), Mrs Joan Rees, eigens an die Gutenbergschule, um ausführlich über das Programm zu informieren und die Fragen von Eltern und Schülern zu beantworten.
Die Informationsveranstaltung findet statt am Mittwoch, den 09. Oktober 2013 von 17.30 Uhr bis 19:00 Uhr in der Aula der Gutenbergschule.
Die Veranstaltung muss leider so früh beginnen, da Mrs Rees am Abend noch eine weitere Veranstaltung in Geisenheim hat. Hierfür bitte ich um Verständnis.
Am 26. Juni 2017 fand der diesjährige Englisch-Vorlesewettbewerb (Reading Competition) der 8. Klassen statt. Die Jury bestand aus Frau Gerrmann, Frau Keul und Frau Schalich, die die Schüler/innen anhand der Kriterien Aussprache, Intonation, Flüssigkeit sowie rollengemäßes und inhaltsbezogenes Sprechen bewerteten.
Die Kandidaten durften zuhause einen zweiminütigen Text ihrer Wahl vorbereiten, den sie in der ersten Runde des Wettbewerbs vorlesen mussten. Hierbei spielten sowohl die sprachliche Korrektheit als auch die sprachliche Gestaltung eine wichtige Rolle.
