9
Sep, 2017

SV 2017/2018 gewählt

Nach der Schulsprecherwahl am 24. August fand am 06. September 2017 die Wahl der übrigen SV-Mitglieder sowie der Mitglieder der Schulkonferenz statt. Nachfolgend ein Überblick über die Zusammensetzung der Schülervertretung im Schuljahr 2017/2018.

Schulsprecher: Moritz Mattern

stellvertretende Schulsprecher: Carolina Radke & Lucas Schorling

Schriftführer: Oscar Ewert

Schatzmeister: William Koch

Oberstufensprecher: Malou Krämer, Jérôme Krüger und Lorenz Wegner

Mittelstufensprecher: Luis Radke & Johannes Schorling

Unterstufensprecher: Zoe Hausemann, Carla Kolb & Luisa Kunkel

Gesamtkonferenzdelegierte: Sarah Bechtold, Lilli Dahlke & Lucas Schorling

stellvertretende Gesamtkonferenzdelegierte: Madeleine Buddendick, Katharina Epp & Carolina Radke

Stadtschülerratsdelegierte: Anaïs Bella Ada, Lilli Dahlke & Tim Neuhof

stellvertretende Stadtschülerratsdelegierte: Sarah Ambrosius, Elefteria Anesti & Ioannis Tsiaras

 

Zu Mitgliedern der Schulkonferenz wurden Katharina Epp, Oscar Ewert und Moritz Mattern gewählt. Als Nachrückerin fungiert Sarah Bechtold.

6
Sep, 2017

25 Schülerinnen und Schüler der Q1 und Q3 erhalten ihr Cambridge Certificate

Am Dienstag, den 05.09.2017 konnten 25 Schülerinnen und Schüler der Q1 und Q3 im Büro von Herrn Dr. Buchwaldt ihre Zeugnisse zur bestandenen Cambridge Sprachprüfung übergeben werden. Sie hatten entweder die Prüfung für das First Cambridge Certificate (FCE) oder das Cambridge Advanced Certificate (CAE) im Juni in der Volkshochschule in Mainz abgelegt.

Der Einsatz hat sich in diesem Fall wirklich ausgezahlt, denn alle 25 konnten nun ihre Zertifikate in Empfang nehmen. 10 Schülerinnen und Schüler der letztjährigen E-Phase hatten sich im Kurs von Frau Fischbach oder Frau Keul auf das FCE vorbereitet, während die 15 Schülerinnen und Schüler der Q2 zehn Wochen lang in einer zusätzlichen Doppelstunde von Frau Ritterhoff, einer sehr engagierten externen Kursleiterin, vorbereitet wurden.

Diese Zertifikate besitzen lebenslange Gültigkeit und werden weltweit von Ausbildungsstätten, Behörden, Firmen und Colleges anerkannt als Nachweis der Englischkenntnisse auf (sehr) hohem, sprachlichem Niveau.

Wir gratulieren allen zu dieser tollen Leistung!

                                                                                            

21
Aug, 2017

FaN & 4MINT für das 1. Halbjahr bereits ausgebucht

Wir freuen uns sehr, dass unsere Angebote für Grundschüler der 4. Klassen auf ein so großes Interesse stößt. Die Zahl der Anmeldungen übersteigt bereits jetzt die Kapazität der eingerichteten Kurse. Wartelisten mussten bereits eingerichtet werden.

Eine Anmeldung zu den Kursen FaN und 4MINT im 1. Halbjahr 2017/18 ist leider nicht mehr möglich.

Direkt nach den Weihnachtsferien im Januar informieren wir über die Kursangebote für das 2. Halbjahr.

Bitte beachten Sie: Die bis zum 08.09.2017 eingerichtete Registrierung für eine Warteliste ist ab sofort geschlossen. Allgemeine Anfragen zu den Kursen können wir – insbesondere das Sekretariat – aufgrund des hohen Aufwands derzeit nicht beantworten. Wir danken für Ihr Verständnis und beantworten Ihre Fragen gerne am Info-Abend und dem Tag der offenen Tür im Januar.

21
Aug, 2017

Erfolgreicher Vorlesewettbewerb Englisch der 8. Klassen

Am 26. Juni 2017 fand der diesjährige Englisch-Vorlesewettbewerb (Reading Competition) der 8. Klassen statt. Die Jury bestand aus Frau Gerrmann, Frau Keul und Frau Schalich, die die Schüler/innen anhand der Kriterien Aussprache, Intonation, Flüssigkeit sowie rollengemäßes und inhaltsbezogenes Sprechen bewerteten.

Im Vorfeld bestimmte jede der fünf achten Klassen mithilfe klasseninterner Lesewettbewerbe zwei Schüler/innen, die als Klassensieger am Wettbewerb teilnehmen durften. Jeder Klassensieger konnte zwei Schüler/innen seines Vertrauens als Zuschauer zum Wettbewerb mitbringen.

Die Kandidaten durften zuhause einen zweiminütigen Text ihrer Wahl vorbereiten, den sie in der ersten Runde des Wettbewerbs vorlesen mussten. Hierbei spielten sowohl die sprachliche Korrektheit als auch die sprachliche Gestaltung eine wichtige Rolle.

In der zweiten Runde bekamen alle Schüler/innen unterschiedliche unbekannte Texte, die sie vorlesen mussten und die ebenfalls anhand der oben genannten Kriterien durch die Jury bewertet wurden.

Alle Teilnehmer/innen waren, trotz des Termins kurz vor den Sommerferien und direkt nach der Projektwoche, sehr gut vorbereitet und hoch motiviert. Da die Leistungen der Schüler/innen sehr gut waren und sehr dicht zusammen lagen, entschied sich die Jury nicht nur die drei besten Schüler/innen mit Buchpreisen zu ehren, sondern insgesamt sogar fünf Preise zu vergeben.

 

Wir bedanken uns bei den Schülern für die erfolgreiche Teilnahme am Wettbewerb und freuen uns bereits auf den Englisch-Lesewettbewerb in einem Jahr.

 

21
Aug, 2017

Oberstufenschüler/-innen für die Hausaufgabenbetreuung gesucht

Für die Hausaufgabenbetreuung im Ganztagsangebot suchen wir Schülerinnen und Schüler aus der Oberstufe, die gerne eine Kleingruppe von 5. oder 6.-Klässlern bei ihren Hausaufgaben betreuen und unterstützen wollen, von Montag bis Freitag 14.15-15.45 Uhr.

Bei Interesse bitte bis 18.08.2017 Zettel mit Name/ Jahrgang und möglichen Terminen (Doppelstunden bevorzugt/ Einzelstunden möglich) bei Herrn Dobner ins Fach legen lassen oder Mail an: gta@msedu.gutenberg-gym.de

Beginn der Betreuung: 3. Schulwoche (ab 28.08.) Die Einteilung wird in der Woche vom 21.08 bis 25.08. im Schaukasten Sek II ausgehängt.

21
Aug, 2017

Handyausstattung der Fünftklässler

„Alle haben eins!“ – „Stimmt nicht!“

Anfang Dezember 2016 wurde über das Staatliche Schulamt in Wiesbaden ein Smartphone-Elternbrief an alle Grundschulen in Wiesbaden und dem Rheingau-Taunus-Kreis verteilt, den wir an der Gutenbergschule schon seit 2013 jeweils vor den Sommerferien an die Eltern unserer kommenden Fünftklässler verschickt haben.

Nachdem die Zahl der Smartphonebesitzer in dieser Altersklasse in den letzten Jahren stetig zugenommen hatte, zeigte die Umfrage in den neuen fünften Klassen eine erfreuliche Trendwende:

Von 154 Kindern besitzen…

Kein Handy: 21 % (2016: 12 %)

Tastenhandy: 28 % (2016: 29 %)

Smartphone: 51 % (2016: 59 %)

Mit mobilem Internet: 20 % (2016: 23 %)

Das Smartphone über Nacht mit ins Kinderzimmer nehmen dürfen 27 % (2016: 46,4 %). Wer möchte, dass sein Kind ausreichend Schlaf bekommt, sollte das auf keinen Fall erlauben.

In den einzelnen Klassen besitzen kein Smartphone:
5a, 16 Kinder
5b, 11
5c, 18
5d, 13
5e, 17.

Trotzdem haben Eltern berichtet, ihr Kind habe zuhause versichert, es sei das einzige ohne Smartphone… 😀

Nutzung sozialer Netzwerke/Messenger: Facebook 1,3 % (2 Kinder, 2016: 4,8 %), WhatsApp 39 % (2016: 48%), Instagram 7,8 % (2016: 10,7 %), Snapchat 13 % (2016: 17,3 %), Musical.ly 11 % (2016 nicht erhoben).

Diese Regeln gelten naürlich nicht nur für Fünftklässler 😉

Am dritten Schultag gab es noch in keiner Klasse eine WhatsApp-Klassengruppe. Ich habe den Kindern deutlich gemacht, dass wir Klassenchats in dieser Altersgruppe für keine gute Idee halten, dennoch haben wir vorbeugend allgemeine Chatregeln besprochen, die wir aus den bisherigen Chaterfahrungen der Kinder abgeleitet haben: Was habt ihr erlebt, was ging schief, wie reagiert man richtig, was ist erlaubt/verboten?

Die Umfrage und die Chatregeln nahmen ca. 20 Minuten in Anspruch.

Dabei ging es um Ausdrucksweise und Inhalte, Verhalten bei Streitigkeiten und Mobbing (was ist der Unterschied?), Kettenbriefe, Aufnahmen von anderen, etc.

Am 11. September in der 3./4. Stunde gibt es für alle Fünftklässler einen Vortrag von mir in der Aula zum Thema „Was müssen Fünftklässler über das Internet wissen?“ Dabei wird es um die Basics von Privatsphäre & Datenschutz, Schutz vor sexuelle Belästigung, Cybermobbing, Videospiele, Falschmeldungen, Downloads, Kostenfallen, Urheberrecht und Schadsoftware gehen. Anschließend besuche ich jede Klasse noch einmal für eine Unterrichtsstunde, um Fragen zum Vortrag zu klären und die zahlreichen Geschichten zu hören, die die Kinder zu diesem Thema zu erzählen haben. Am 20.09.17 um 19:30 Uhr folgt dann der Medienelternabend für die Klassenstufe 5, den der Schulelternbeirat zur Pflichtveranstaltung erklärt hat.
Mit diesem Gesamtpaket haben wir in den letzten Jahren erreicht, dass es in der Unterstufe kaum nennenswerte Vorfälle in Sachen Smartphones/Soziale Netzwerke gab.

Es bleibt aber weiterhin spannend. Aktuell wird die Handyausstattung an den 54 anderen weiterführenden Schulen im Schulamtsbereich abgefragt, um einen Überblick zu erhalten, ob der Elternbrief einen flächendeckenden Effekt hatte, und um auch bei Elternabenden an anderen Schulen das „alle haben das“-Argument widerlegen zu können… 🙂

Günter Steppich

Beauftragter für Medienerziehung der Gutenbergschule

21
Aug, 2017

Jahrbuchredaktion ausgezeichnet

Für ihr Engagement in der Redaktion des Jahrbuches der Gutenbergschule wurden vor den Sommerferien Raphael Hasse, Julian Koenigs, Martin Michaelis (alle Q4) sowie Moritz Mattern (Q2) von Schulleiter Dr. Buchwaldt und Frau Wersching, der Herausgeberin des Jahrbuches, geehrt. Die aktuelle Publikation setzt die jahrelange Tradition der Jahrbücher an unserer Schule fort und so ist das neue Jahrbuch in den ersten Wochen des neuen Schuljahres zu erwerben.

7
Jul, 2017

Gold und Silber beim Landesentscheid Tennis

Gold und Silber – die JtfO-Tennisteams der Gutenbergschule feiern Erfolge beim Landesentscheid in Neu-Isenburg und Offenbach

 

Konnte bei dem gemischten Tennisteam der WK II im vergangenen Schuljahr ein fast identisches Team in Neu-Isenburg die Silbermedaille erringen, so hoffte man in diesem Jahr insgeheim auf den Sieg. Die Gutenbergschülerinnen und –schüler Sofia Voll, Kim Kapral, Sophia Bouhaha, Luca Kirchhoff, Daniel Grey, Thassilo von Eysmondt und Frederic Müller präsentierten sich bereits in den Gruppenspielen von ihrer besten Seite und ließen den gegnerischen Schulen beim 14:0 gegen das Landschulheim Steinmühle und 12:2 gegen die Anna-Schmidt-Schule aus Frankfurt keine Chance. Das Finale gegen die Europa-Schule Bad Vilbel ging mit 10:4 Punkten letztlich ebenso deutlich an das Wiesbadener Team, so dass sich die Spielerinnen und Spieler gemeinsam mit ihren Betreuern Christina Wolf und Thomas Höner über die Goldmedaille beim Landesentscheid und somit die Hessische Meisterschaft freuen konnten.

Das Tennisteam der WKIV belegte im Jahr zuvor einen sehr guten dritten Platz und die Bronzemedaille im Kampf um die Hessenmeisterschaft. In diesem Jahr starteten die Gutenbergschüler Matteo Günter, Elia Jansen, Filip Antonijevic, Luis Radke und Julius Behr beim Landesentscheid Tennis in Offenbach in die Gruppenphase mit zwei deutlichen Siegen gegen die Christian-Wirth-Schule aus Usingen und die Ernst-Reuter-Schule aus Dietzenbach. Im Finale wartete die schon im Regionalentscheid knapp besiegte Georg-Büchner-Schule aus Darmstadt. Folglich hoffte man in diesem Jahr auf den Landessieg. In einem umkämpften Match bei hochsommerlichen Temperaturen hieß es am Ende der Begegnung 6:6 –  Unentschieden. Aufgrund der besseren Spieldifferenz musste sich das Team der Gutenbergschule dennoch knapp geschlagen geben. Wir freuen uns mit den Spielern der WKIV im Tennis über die Silbermedaille und die Vize-Hessenmeisterschaft 2017.

Christina Wolf und Frederic Bentz

3
Jul, 2017

Doppelsieg der Gutenbergschule beim Leonardo Award 2017

115 Projekte, 29 teilnehmende Schulen, 1385 Teilnehmerinnen und Teilnehmer, 12 Kategorien in den vier Themenbereichen „Auf der Bühne“, „M.I.N.T.“, „Kreative Medien“ und „Visionen für Wiesbaden“. Das Team der Gutenbergschule mit Unterstützung von Andreas Meier um den Teamsprecher Martin Michaelis siegt mit dem Projekt „B3DP – 3D Drucker sind nicht immer klein“ im Bereich M.I.N.T. in der Kategorie Technik beim Leonardo Award 2017. Die Gutenbergschule ist damit die erfolgreichste Schule in der Geschichte des Leonardo Awards.

 

Wir gratulieren den weiteren Teammitgliedern Anton Lang, Jessica Weigelt, Keanu Kornmesser, Keyvan Jounbakhsh, Niklas Schmidt, Raphael Hasse, Renan Deuter, Roman Morozov, Sebastian Perle, William Koch und Yizhe Zhang. Im Rahmen der feierlichen Leonardo-Gala im Staatstheater in Wiesbaden wurde das Team mit einem Leonardo und einem Scheck über 1000€ ausgezeichnet. Das Projektteam der Gutenbergschule begeisterte die Jury mit einem selbst entworfenen und gebauten 3D-Drucker nach dem Deltaprinzip und setzte sich in einem starken Teilnehmerfeld durch. Auch den Lehrerpreis konnte die Gutenbergschule gewinnen. Andreas Meier erhielt den Lehrerpreis mit fünf eingereichten Projekten in diesem Jahr und einen Ehrenleonardo für sein langjähriges und vielfältiges Engagement. Neben dem Siegerteam ehren wir neun weitere Schülerteams, die ein Projekt beim diesjährigen Leonardo-Award einreichten.

Die Projekte der GBS im Überblick

Stadtideen:

  • Greenbaden

 

Design & Gestaltung:

  • Leonardostatue

 

Online:

  • howtointernet.net – we explain the web
  • Manipulationen im Alltag

 

Technik:

  • B3DP – 3D Drucker sind nicht immer klein
  • Die Energieversorgung der Zukunft

 

Naturwissenschaften:

  • Cer – Fluch oder Segen für Pflanzen
  • Elektrische Felder und deren Einfluss
  • GBSpace Elevator
  • Spuren im Nebel

 

Hier geht es zum Artikel im Wiebadener Kurier.

Hier geht es zur Bildergalerie der Preisverleihung im Staatstheater.

 

Federic Bentz

(Leonardo-Beauftragter)