Im Juni 2019 nahm die damalige Klasse 6s im Rahmen des Deutschunterrichts am Wettbewerb „Glückspost“ zum Tag der Handschrift teil. Dieser wird ausgerichtet von der Stiftung Handschrift unter der Schirmherrschaft von Kultusminister Prof. Dr. Lorz.
Aufgabe war es, nach einer kleinen Einstimmung in das Thema innerhalb einer Schulstunde einen handgeschriebenen Brief zum Thema „Glück“ zu verfassen.
Aus den 12.000 Einsendungen wurden vergangene Woche die 100 besten im Rahmen einer feierlichen Preisverleihung durch den Kultusminister prämiert. Wir sind sehr stolz, dass ein Schüler der Gutenbergschule zu diesen 100 gehörte. Béla Kenneweg (jetzt 7s) wurde als einer der Sieger mit einer Urkunde und einer gedruckten Sammlung der 100 schönsten Briefe ausgezeichnet. Wir gratulieren Béla herzlich zu seinem Erfolg!
Traditionell fand der Sponsorenlauf in der letzten Schulwoche vor den Sommerferien im Rahmen des Laufabzeichentages statt. Bis Ende August gingen die gespendeten Gelder auf dem Gutenbergkonto ein, so dass nun die Spendensumme feststeht: Stolze 2469,30 Euro wurden eingezahlt. Die Hälfte der Summe wird traditionell der Fachschaft Sport zur Verfügung gestellt, um Materialien für den Unterricht anzuschaffen. Die andere Hälfte wird für einen guten Zweck gespendet, in diesem Jahr gehen also über 1200 Euro an den WWF-Deutschland, ganz speziell wird das Projekt „Stopp die Plastikflut“ unterstützt. Dieser Zweck passt zu dem Thema der Projektwoche am Ende des letzten Schuljahres, als das Oberthema Nachhaltigkeit war. Also ein stimmiges Konzept und die Gutenbergschule kümmert sich damit weiterhin um unseren Planeten.
Zum ersten Mal stellte die Gutenbergschule auf Initiative der Elternschaft beim 25-Stunden-Lauf der Wispo ein eigenes Team und unterstützte damit als Partnerschule des Leistungssports Wiesbadener Sporttalente. Insgesamt 29 Schülerinnen und Schüler legten bei Regenwetter insgesamt stolze 214 Runden im Wiesbadener Kurpark zurück und belegten damit erfolgreich den 7. Platz in der Kids-Wertung. Unterstützt von Ihren Eltern war die Stimmung trotz des anhaltenden Regens hervorragend, sodass alle Rennläufer ihr Bestes geben konnten. Glückwunsch an die Athleten und Dank an alle Unterstützer, insbesondere an den Initiator und Organisator, Herrn Hamann!
(Wiesbaden / Rovereto, 05.09. – 06.09.2019)Science on Stage – das internationale Netzwerk für MINT-Lehrer*innen – ermöglichte Sonja van der Byl und Andreas Meier Ende der vergangenen Woche, das von ihnen im Rahmen der Arbeit an der Broschüre Coding im MINT-Unterricht entwickelte Projekt „VPLS“, ialienischen Lehrkräften zu präsentieren. Diese folgten dafür ebenfalls 2 Tage der Einladung ans IPRASE-Institut in Rovereto.
In 3 Workshops konnten insgesamt mehr als 30 Kolleg*innen aus Italien (weitestgehend ohne Coding-Erfahrung) davon überzeugt werden (in englischer Sprache), dass Coding heutzutage auch ohne Informatikstudium kein Problem ist. Zwar boten die 90-minütigen Workshop nur Zeit für kurze hands-on-Phasen, die Teilnehmer*innen waren trotzdem begeistert von der Arbeit mit SCRATCH und dem Calliope mini.
Neben der Leitung der Workshops blieb natürlich auch Zeit für den internationalen Austausch und ein Wiedersehen einiger am Projekt beteiligter Lehrkräfte (ESP, IT).
Vielen Dank an Marco Nicolini für die Einladung nach Südtirol.
auch in diesem Jahr bietet die Gutenbergschule ab der Klassenstufe 9 wieder die Teilnahme am französischen Sprachdiplom „Delf“ in zwei Niveaustufen an. Dies beinhaltet einerseits den von der Fremdsprachenassistentin geleiteten Vorbereitungskurs, dessen Kosten dankenswerterweise der Förderverein übernimmt. Zum anderen führt die Schule die Anmeldung und die schriftliche Prüfung durch und begleitet die Prüflinge zur mündlichen Prüfung im Institut Français in Mainz.
Im Folgenden PDF sind die wichtigsten Informationen im Überblick zusammengefasst:
Am Dienstagmorgen um 8 Uhr wartete eine kleine Schülergruppe samt Eltern gespannt am Ausgang B2 des Terminals 1 am Frankfurter Flughafen. Erwartet und dann auch mit einem kleinen Ständchen und Blumen begrüßt wurden die 16 Austauschschülerinnen und -schüler aus Sankt Petersburg mit ihren zwei Lehrerinnen Tatiana Suraikina und Anna Krinitzyna.
Die Gruppe ist vom 03.09. bis zum 12.09.2019 zu Gast in Wiesbaden an der Gutenbergschule. Das Programm, das Herr Wachs zusammengestellt hat, sieht neben einigen schönen Exkursionen an den Rhein und nach Frankfurt auch Projektarbeit zum Thema Umweltschutz und Nachhaltigkeit vor.
Wir freuen uns sehr, dass dieser Austausch, der bereits 1992 von unseren ehemaligen Kolleginnen Dagmar Hahn und Veronika Roth initiiert und zum ersten Mal durchgeführt wurde, in diesem Jahr zum 27. Mal stattfindet, denn für Völkerverständigung und Freundschaft über Landesgrenzen hinweg sind solche Begegnungen von unschätzbarem Wert. Genau deshalb engagieren sich die Kolleginnen und Kollegen beider Schulen hier sehr stark. Der Besuch in Sankt Petersburg wird dann im Frühjahr 2020 ein Highlight für die deutschen Schüler werden.
Ein herzliches Willkommen an alle Gäste und ein großes Dankeschön an die engagierten Kollegen!
Auch in diesem Schuljahr 2019/2020 bietet die Gutenbergschule interessierten Grundschülern der 4. Klassen die Möglichkeit an einem der Projekte FaN („Französisch am Nachmittag“) oder 4 MINT teilzunehmen. Beide Angebote dienen als Scharnier zwischen den Grundschulen und der weiterführenden Schule.
Wir freuen uns über das große Interesse an FaN und 4MINT. Beide Angebote für das 1. Halbjahr sind leider bereits ausgebucht.
Aktuell nehmen wir daher keine Anmeldungen mehr entgegen. Wir bitten um Verständnis, dass formlose Anmeldungen oder Anfragen per Mail an die Schule nicht bearbeitet werden können.
Nach den Weihnachtsferien informieren wir rechtzeitig über das Anmeldeverfahren für das 2. Halbjahr.
FaN
bietet den Schülern mit Hilfe ansprechender Materialien (Bilderbücher, Comics in deutscher und französischer Sprache) einen affektiven Zugang zur französischen Sprache und Lebensweise und baut somit eventuelle Schwellenängste ab.
ist fächerübergreifend angelegt und soll somit auch die Leselust und Lesekompetenz fördern.
4 MINT
bietet den Schülern die Möglichkeit naturwissenschaftliche Experimente selbstständig durchzuführen.
ist fächerübergreifend angelegt und umfasst insbesondere die Fächer Physik, Chemie und Biologie.
wird unterstützt durch Schülerinnen und Schüler der MINT-Klasse (Oberstufe).
Lisanne Sturm gilt als Vorzeigeathletin des Talentförder-projektes (TFP) Judo.
Sie trainierte 3 Jahre im TFP Judo und gehörte danach dem E-Kader an. Lisanne war Schülerin der GBS-Sportklasse. Nach dem Abitur an der Gutenbergschule schloss sie das Studium der „Sportwissenschaften“ an der Uni Mainz erfolgreich ab („Master“) und leitet nun die Sportabteilung eines großen Gesundheitsunternehmens. Als Athletin und Co-Trainerin in einer der drei „Frühtrainingseinheiten“ ist sie dem TFP Judo heute noch verbunden.
Im Judo zählt Lisanne aktuell bis 48 kg zu den besten Fünf in Deutschland. Sie kämpft national u.a. in der 1. Bundesliga der Frauen und erreicht international regelmäßig vordere Platzierungen. Ganz frisch: Bronzemedaille auf der Studenten-europameisterschaft im Juli in Zagreb (Kroatien).
Im Interview erzählt sie von ihren Erfahrungen mit der Gutenbergschule und der Talentförderung Judo.
Reinschauen lohnt sich!
Die Schulband ist mal wieder stark abiturgeschädigt und sucht dringend Nachwuchs auf allen Positionen:
Drums, Bass, Gitarre, Keyboard, Bläser, Gesang!
Interessierte ab Klassenstufe 7 melden sich bitte bei Günter Steppich,
guenter.steppich@msedu.gutenberg-gym.de, oder kommen direkt Mittwochs zur Probe in die Aula, 16:30 bis 18 Uhr.
Am 13. Juni 2019 um 4.30 Uhr ging es endlich los. Die Koffer waren gepackt und der Bus stand schon bereit. 36 SchülerInnen aus Klasse 9 und E-Phase machten sich mit Frau Fischbach und Herrn Bockholt auf den Weg nach England. Nach einer 15- stündigen Fahrt mit Busfahrer „Hightower“ kamen wir in Poole im Vereinigten Königreich an. Dort wurden wir unseren Gastfamilien vorgestellt, bei welchen wir die nächsten 10 Tage wohnen würden.
Unser erster Tag begann mit einem Rundgang durch den Hafen von Poole, welcher übrigens der zweitgrößte der Welt ist. Danach lernten wir in der Eagle International School unsere englischen Lehrerinnen kennen, die sich mit uns in den nächsten Tagen mit der englischen Sprache, Kultur und kleinen Theaterinszenierungen beschäftigen würden. Auch einen abendlichen Strandspaziergang haben wir uns nicht nehmen lassen.
Am nächsten Tag ging es nach Bath, das sich, ähnlich wie Wiesbaden, durch die römischen Bäder auszeichnet. Dort machten wir eine Stadtführung, besuchten die Bäder und das Fashionmuseum. Danach hatten wir noch ein wenig Freizeit.
Am Sonntag stand unser wohl größter Ausflug auf dem Programm. Es ging nach London. Wir haben eine Bootstour auf der Themse gemacht und uns die Sehenswürdigkeiten angesehen. Dann hatten wir ein wenig Zeit um in der Oxford Street zu shoppen.
Unsere nächsten Ziele waren unter anderem Durdle Door, eine Felsformation an der berühmten „Jurassic Coast“ und die berühmte Universitätsstadt Oxford. Dort besuchten wir unter anderem das „New College“, an welchem schon Teile der Harry Potter – Reihe gedreht wurden.
Auch die Ausflüge zum Herrenhaus Kingston Lacy und zur Burgruine Kingston Lacy am vorletzten Tag waren sehr interessant. Zuvor stellten wir in der Schule unsere kleinen Theaterproduktionen mit Auszügen aus „A Midsummer Night’s Dream“ und „Pride and Prejudice“ vor, was allen Mitwirkenden und Zuschauern viel Spaß bereitete.
Unser letzter Ausflug ging nach Southampton. Dort besuchten wir das Titanic-Museum, da die Titanic von dort auf ihre schicksalhafte Fahrt aufgebrochen war. Da es sehr warm war und das Wetter in den vorangehenden Tagen häufig ein wenig durchwachsen, entschlossen wir uns allerdings nicht mehr durch die Stadt zu gehen, sondern an den Strand bei Bournemouth zu fahren.
Leider ging es nach 10 Tagen schon wieder nach Hause, doch es hat sich auf jeden Fall gelohnt. Poole ist wunderschön, die Ausflüge waren fantastisch und durch den Aufenthalt bei den Gastfamilien und den Unterricht in der Sprachschule konnten wir alle unser Englisch verbessern und die englische Kultur hautnah erleben. England allgemein ist ein wunderschönes und sehr grünes Land. Ich kann es jedem weiterempfehlen.
Sophie Heinemann (9a)
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