help@school auch beim Landeswettbewerb „Jugend forscht “ erfolgreich

help@school-Stand und Preisträger
help@school-Stand und Preisträger

Julian Koenigs und Martin Michaelis gehören erneut zu den Preisträgern von „Jugend forscht“ – diesmal auf Landesebene.

70 Schülerinnen und Schüler aus ganz Hessen präsentierten am 11. und 12. März die 35 Siegerprojekte der verschiedenen Regionalrunden in der Sporthalle von Merck in Darmstadt. Hier wurde ihr seit dem Regionalentscheid überarbeitetes Projekt help@school erneut der Bewertung einer fachkundigen Jury unterzogen. Diese lobte Martins und Julians weit entwickelte Software, die bereits einsatzfähig ist, ferner das gelungene Design und die sehr gute Präsentation der beiden Gutenbergschüler.

Neben dem Teilnahmepreis erhielten Julian und Martin bei der heutigen Feierstunde zwei Sonderpreise für ihre Arbeit:

  • Sonderpreis Unternehmertum (150 €, Stifter: Wissensfabrik e. V. und BASF SE)
  • Sonderpreis JugendUnternimmt summer school (Teilnahme JugendUnternimmt summer school (24. – 30.07.2014 in Erfurt), Stifter: Internationale Martin Luther Stiftung und Stiftung für Technologie, Innovation und Forschung Thüringen (STIFT))

Herzlichen Glückwunsch zu diesem Erfolg.

Andreas Meier

Teilnehmer des Landesendscheides "Jugend forscht" 2015
Teilnehmer des Landesendscheides „Jugend forscht“ 2015

GBS-Schüler erfolgreich bei „Jugend debattiert“!

JD_Patch_CMYKAm 3. März fand zwischen 15 und 21 Uhr der Jugend debattiert-Regionalverbundswettbewerb statt. Gastgeberin war die Humboldt-Schule.Von unserer Schule nahmen in der Altersgruppe I (Sek I) teil:

  •  Julias Rosenthal 8b
  • Frederic von Borries 8s

 In der Altersgruppe II (Sek II):

  • Leonhard Liermann Q4 (!)

 Die Themen in der Altersgruppe I lauteten:

  •  Soll die Teilnahme an den Bundesjugendspielen auch für Schülerinnen und Schüler der Klassen Sek I freiwillig sein?
  • Sollen im Rhein-Main-Gebiet gekennzeichnete Freiflächen für das Sprayen von Graffitis zur Verfügung gestellt werden?
  • Soll ein Umweltpfand für Mobiltelefone eingeführt werden? (Finalthema)

 Die Themen in der Altersgruppe II lauteten:

  •  Soll bundesweit eine allgemeine Impfpflicht gegen Masern eingeführt werden?
  • Sollen vom Rhein-Main-Gebiet mehr Flüchtlinge aufgenommen werden?
  • Sollen in Deutschland Gigaliner für den öffentlichen Straßenverkehr zugelassen werden? (Finalthema)

Herr Elster betreute die Schüler und wirkte als Juror bei der Veranstaltung mit. Und nun die Ergebnisse:

Leonhard Liermann hat es leider nicht ins Finale geschafft, sondern eine mittlere Platzierung erreicht.

Aber beide Sek I-Kandidaten haben es in die Finalrunde am Abend geschafft. In der 4er-Finalrunde belegte Frederic den 4. Platz, Julius konnte den 2. Platz erobern und ist damit im Landeswettbewerb. Als Preis hat er ein dreitägiges Siegerseminar in Bad Homburg kurz vor den Herbstferien gewonnen. Beide Schüler sind Neulinge und haben diesen tollen Erfolg quasi im Kaltstart errungen!

Wie geht es nun weiter?

Am letzten Schultag vor den Ferien wird die Qualifikationsrunde des Landeswettbewerbs stattfinden – in Babenhausen, östlich von Frankfurt. Die Besten dieser Runde ziehen ins Landesfinale ein, das am 15. April im Landtag in Wiesbaden stattfinden wird. Herr Sonntag und Herr Haberkorn werden in der Qualifikationsrunde als Betreuer unserer Schüler sowie als Juror teilnehmen.

Finale der Sek I; Unsere beiden Schüler links und 2. v.r.
Finale der Sek I in der Kulturscheune der Humboldtschule; Unsere beiden Schüler links und 2. v.r. (Namen aus Datenschutzgründen nicht präzisiert; Foto: Michael Elster)

Patrick Görner (Eb) Deutscher Judomeister, Fabian Görner (9s) Dritter!

Deutsche Einzelmeisterschaft der männlichen U18 am 28. Februar 2015 in Herne: Patrick Görner verlässt die Matte nach seinem Finalkampf gegen Alexander Gabler (JC Rüsselsheim) als Deutscher Meister!

Nach Silber 2013 und 2014 sollte es nun endlich Gold sein. In Herne siegte Patrick zunächst gegen Fabian Wendland (Sportclub Charis 02) und Dominik Röder (JC Lauf). Auch gegen seinen Bruder Fabian behielt er die Oberhand. Das Finale war dann die Überraschung: Alex Gabler hatte Patrick bei den „Hessischen“ und den „Südwestdeutschen“ im Endkampf noch besiegt und ihn zum „Vize“ gemacht. Diesmal hatte Alex das Nachsehen und verlor vorzeitig mit zwei großen Wertungen („Wazaari“ + „Wazaari“ = „Ippon“). Im Verlaufe des Turniers zeigte Patrick viele unterschiedliche Techniken sowohl auf der rechten als auch auf der linken Seite, was seine Vielseitigkeit unterstreicht (für „Insider“: u.a. Tai-otoshi und De-ashi-harai rechts sowie Ashi-guruma und Sasae-tsuri-komi-ashi links … und im Bodenkampf z.B. Juji-gatame …)

Das Foto fängt die Stimmung nach der Siegerehrung ein: Patrick mit seinem Bruder Fabian und Trainingspartner Tobias Rosenbaum (Gymnasium am Mosbacher Berg), der mit zwei gewonnen Kämpfen einen hervorragenden 9. Platz belegte.

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Nun zu Fabian Görner: Technisch ebenfalls vielseitig (für Insider: u.a. Uchi-mata, De-ashi-harai, O-uchi-gari sowie Ura-nage … und im Bodenkampf z.B. Kesa-gatame …) siegte er dreimal und unterlag dann im Halbfinale seinem Bruder mit Haltegriff. Im „kleinen Finale“ setzte er sich mit „Wazaari“ gegen Joshua Bader (JC Wermelskirchen) durch und holte „Bronze“. Da Fabian dem ersten Jahrgang der U18 angehört, hat er noch zweimal die Möglichkeit, diese Medaille zu versilbern oder vielleicht sogar zu vergolden.

Übrigens: Patrick startet am kommenden Wochenende auf der Deutschen Einzelmeisterschaft der U21 in Frankfurt/Oder … viel Erfolg!!!

Lest/lesen Sie mehr zur DEM WuM U18 unter: http://www.wiesbadener-kurier.de/sport/lokalsport/andere-sportarten/gold-und-bronze-fuer-goerner-brueder_15063923.htm# !

Clemens Termer
(Lehrer-Trainer Judo)

1. Platz bei „Jugend forscht“ für help@school

Martjufo15_2in Michaelis und Julian Koenigs (beide Eb) sind erfolgreich ins Jubiläumsjahr des Wettbewerbs „Jugend forscht“ gestartet. Bei der 50. Auflage des Wettbewerbs belegten die beiden Gutenbergschüler beim Regionalwettbewerb Hessen West am 07.02.2015 mit ihrem Projekt help@school den 1. Platz in der Kategorie „Arbeitswelt“. Damit haben sie sich automatisch für den Landeswettbewerb Hessen am 11. – 12.03. in Darmstadt qualifiziert. Herzlichen Glückwunsch und viel Erfolg für die nächste Runde!

help@school ist eine Webseite, die den Unterrichtsstoff jedem Schüler vereinfacht und in verständlicher Weise nahebringt. Dies gelingt insbesondere dadurch, dass die Beiträge von Schülern verfasst werden. help@school läuft auf jedem Computer oder Smartphone mit Internetzugang. Nachhilfe könnte durch help@school in Zukunft überflüssig werden, so die Einschätzung in der Laudatio.

jufo15_1Martin und Julian haben bisher sehr viel Arbeit in die Programmierung der Webseite investiert, die Menge an Inhalten ist derzeit noch recht überschaubar. Da es ein Projekt von Schülern für Schüler ist, wäre es nun wünschenswert, dass sich weitere Schüler bei der Erstellung von Inhalten beteiligen, sodass schon in kurzer Zeit ein umfassendes Nachschlagewerk für alle Schüler und alle Fächer zur Verfügung steht.

Ein Artikel zur Preisverleihung erschien im Wiesbadener Kurier.

Andreas Meier

GBS vergibt zukünftig das MINT-EC-Zertifikat für Abiturienten

Ab sofort können die Abiturienten der GBS das im Herbst 2014 neu eingeführte MINT-EC-Zertifikat erhalten. Über die Vorteile dieses Zertifikats informiert das Handbuch für MINT-EC-Schulen des nationalen Excellence-Schulnetzwerkes:

„Viele unserer Schülerinnen und Schüler nehmen im Laufe ihrer Schulzeit an Jugend forscht-Wettbewerben, an Mathematik-Olympiaden oder naturwissenschaftlichen Forschungscamps teil, ohne dass dies in den Schulzeugnissen sichtbar wird. Das MINT-EC-Zertifikat bündelt diese schulischen und außerschulischen Leistungen und schafft damit Transparenz und Anerkennung.

Ziel des MINT-EC-Zertifikats ist es, unseren Schülerinnen und Schülern eine wertvolle Starthilfe für Beruf und Studium zu geben. Das Zertifikat stellt die guten und sehr guten Leistungen und Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler im MINT-Bereich besonders heraus. Es bietet für Hochschulen und Wirtschaftsunternehmen auf einen Blick eine verlässliche von den Schulsystemen der Bundesländer unabhängige Einordnung der Schülerleistungen.

Das MINT-EC-Zertifikat wurde im Frühsommer im Schulausschuss der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder (KMK) behandelt und einhellig positiv bewertet. Neben der KMK begrüßen auch die Hochschulrektorenkonferenz (HRK), die Fakultätentage der Ingenieurwissenschaften und der Informatik an Universitäten (4ING.) sowie die Bundesvereinigung der Arbeitgeberverbände (BDA) und der Arbeitgeberverband Gesamtmetall die Einführung des MINT-EC-Zertifikats. Sie fördern damit die Akzeptanz und den Bekanntheitsgrad des MINT-EC-Zertifikats bei Hochschulen und Arbeitgebern.“

Über die Kriterien zur Vergabe des Zertifikats informiert die Homepage des Vereins MINT-EC, hier steht auch ein entsprechendes Handbuch mit detaillierten Informationen zu den Vergabekriterien zum Download bereit.

Genauere Informationen zum MINT-EC-Zertifikat an der GBS erteilen Frau Köppen, Frau Dr. Alfonso und Herr Meier.

Andreas Meier

GBS für 3 weitere Jahre MINT-EC-Schule

Seit kurz vor Weihnachten steht es fest: Die Gutenbergschule zählt weiterhin zum Excellence-Schulnetzwerk MINT-EC, dem derzeit 212 Schulen in Deutschland angehören. Die Mitgliedschaft hat sich durch die erfolgreiche Wiederzertifizierung bis zum Jahr 2017 verlängert.

Der Verein MINT-EC führt dabei in seinem Gutachten folgendes aus:

„[…] Die Belegungsraten in den MINT-Fächern sind sehr gut. Die Zahlen sind stabil und verdeutlichen, dass die von der Gutenbergschule gemachten Angebote im MINT-Bereich nachhaltig gestaltet sind und diese das Interesse der Schüler wecken und es ‚mitnehmen‘ in die Sek. II. […] Die Förder- und Forderangebote im MINT-Bereich sind vielfältig. Bei 4MINT wird schon frühzeitig das Interesse geweckt. […] Herausragend ist die Zusammenarbeit mit der Johannes-Gutenberg-Universität Mainz. […] Der Netzwerkgedanke des MINT-EC wird seitens der Gutenbergschule wirklich gelebt. Schüler und Lehrkräfte nehmen regelmäßig an Veranstaltungen des MINT-EC teil. Die Gutenbergschule teilt ihre Erfahrungen und öffnet sich nach außen. […] In der Öffentlichkeitsarbeit wird die MINT-Schwerpunktsetzung offen kommuniziert und nach außen getragen. Die Berichterstattung […] macht deutlich, dass die Gutenbergschule eine hervorragende MINT-EC-Schule ist. […]“

Die Kriterien zur Wiederzertifizierung finden sich auf der Homepage des Vereins MINT-EC.

Andreas Meier

4MINT gewinnt Sonderpreis bei MINT-Messe

CIMG7111Die Freude bei den anwesenden Schülerinnen und Schülern der GBS war sehr groß, als am 18.11. gegen 16.30 Uhr der Sonderpreis beim 9. p&g MINT-Award im Hessischen Landtag verleihen wurde. Das Projekt 4MINT – der wöchentlich stattfindende Experimentierkurs für 4.-Klässler – wurde von der Jury im Rahmen der 11. MINT-Messe für diesen mit 500 € dotierten Preis ausgewählt. „Die Freude in den Augen der Schüler bei der Vorführung ihrer Experimente“ hat die Jury besonders überzeugt.

11 Schüler aus der 5. und 6. Klasse, die in den letzten Jahren Teilnehmer bei 4MINT waren, haben stellvertretend für die bisherigen 80 4MINTies das Projekt bei der diesjährigen MINT-Messe präsentiert. Sie haben dabei einige der vielen Experimente aus 4MINT an Ihrem Messestand einem breiten Publikum vorgeführt. Unterstützt wurden sie dabei von Schülern der Oberstufe, die schon mehrfach die Kurse von 4MINT mit betreut haben, sowie Frau Köppen und Herrn Meier, die im Schuljahr 2012/13 gemeinsam die Initiative 4MINT an der GBS ins Leben gerufen haben.

Andreas Meier