Die Theater AG spielte am 19.4.2018 „Maria Stuart“

„Bei ihrer Aufführung von Schillers „Maria Stuart“ überzeugte die Theater-AG der Oberstufe mit einer erstaunlich professionellen Inszenierung unter Leitung von Frau Settelmeier. Trotz der wegen der geringen Anzahl an Schauspielern erzwungenen Doppelbesetzung einiger Rollen wurde jede einzelne Figur realistisch verkörpert. Das Bühnenbild war schlicht, wodurch der Fokus auf den schauspielerischen Leistungen lag. Und diesbezüglich wurde man nicht enttäuscht.“ Marek Kiedrowic                                                                                                                                                   

 

„Obwohl nur wenige Schüler und Schülerinnen in der Theater-AG aktiv sind, konnte das Stück verständlich und nah am Original umgesetzt werden. Für mich war gerade die abschließende Szene sehr eindrucksvoll, in der Elisabeth, gespielt von Sydney Ligon, ihre moralische Niederlage bewusst wird und sie emotional zusammenbricht.“ Florentine Felke

 

„Wiederkehrende emotionale Ausbrüche der Darsteller befeuerten die zunehmende Spannung über das ganze Stück hinweg. Leider litt das Verständnis des Textes teilweise unter diesen dramatischen Ausgestaltungen. Nicht jedoch bei Jens Weber, der Baron von Burleigh spielte. Mit seiner ruhigen Art des Sprechens und seiner gelungenen Gestik und Mimik hat er seine Figur am stärksten neu interpretiert.“ Johannes A. Reichenek

 

„Durch den Wechsel der Kostüme konnte das Publikum die verschiedenen Rollen gut auseinanderhalten. Die schauspielerische Leistung der Schüler war beeindruckend. Man hat gemerkt, dass sich die Gruppe intensiv mit dem Stück beschäftigt hat und ein tolles Projekt auf die Beine gestellt hat.“ Leonie Rößler

Mit Chlorophyllfluoreszenz zum 2. Preis beim Landeswettbewerb Jugend forscht

(Darmstadt/Wiesbaden 10.04.2018) Markus Perle und Kevin Klemmer präsentierten gestern und heute ihr erfolgreiches Jugend forscht Projekt beim Landeswettbewerb in der MERCK-Sporthalle in Darmstadt. Gemeinsam mit Leo Schorling forschten sie zum Thema Chlorophyllflureszenz und untersuchten Nutzungsmöglichkeiten dieses Effekts.

Insgesamt wurden 39 Projekte in 7 Fachgebieten zum diesjährigen Landeswettbewerb zugelassen. Die Jungforscherinnen und Jungforscherhofften am heutigen Tage natürlich aufgrund der von ihnen eingereichten fachwissenschaftlichen Arbeit sowie der Präsentation vor einer Fachjury alle auf eine gute Platzierung oder einen der zahlreiche Sonderpreise.

Bei der Feierstunde wurde das von Dr. Sabrina Alfonso betreute Projekt der Gutenbergschüler schließlich mit einem 2. Preis (Preisgeld: 200 €) ausgezeichnet. Die ersten Glückwünsche erhielten Markus und Kevin von Vince Ebert (Wissen vor acht/ARD), der sehr unterhaltsam durch die Feierstunde führte.

Herzlichen Glückwunsch an die Preisträger.

3. Platz beim Wettbewerb „Brücken verbinden“ der Ingenieurkammer Hessen

(Gießen/Wiesbaden, 20.03.2018) „Brücken verbinden“ – unter diesem Motto riefen die Ingenieurkammern in allen Bundesländern in diesem Schuljahr Schülerinnen und Schüler im Rahmen ihrer Initiative Junior.ING auf, möglichst stabile Papierbrücken zu konstruieren. Die Konstruktion musste dabei gewissen Regeln folgen (z. B. Abmessung, verwendete Materialien) und dabei möglichst leicht und tragfähig sein.

9 Gruppen der Gutenbergschule (8 x MINT-Klasse, 1 x WU8 Nawi) reichten schließlich ihre Modelle bei der IngKH ein. Bei der heutigen Preisverleihung in Gießen staunte die anwesende MINT-Klasse dann nicht schlecht, als die Modertoren das Modell „Golden Dragon“ mit dem 3. Platz auszeichneten. Unter lautem Jubel seiner Mitschülerinnen und Mitschüler nahm Sin-Yien Hau die Ehrung entgegen. Die Brücke hatte er gemeinsam mit seiner Schwester Sin-Yau (Klasse 7) konstruiert. Beide freuen sich über ein Preisgeld in Höhe von 100 €. Herzlichen Glückwunsch!

Gutenbergschülerinnen glänzen bei „Wiesbaden schreibt“

Auch in diesem Jahr nahm die Gutenbergschule wieder mit einem Team aus SchülerInnen und LehrerInnen an „Wiesbaden schreibt“, dem großen Diktatwettbewerb des Wiesbadener Kuriers teil, der am 22.2. in der Aula der Elly-Heuss-Schule durchgeführt wurde. Lautete der Titel des Wettbewerbsdiktates auch „Der sonntagmorgendliche Zwist“, entwickelte sich daraus für unsere beiden teilnehmenden Schülerinnen hingegen ein donnerstagabendlicher Triumph. Sydney Ligon aus der Q2 holte sich den Sieg mit gerade einmal zehn Fehlern, Amelie Koch, ebenfalls Q2, wurde mit 13 Fehlern Zweite. Beide werden beim überregionalen Wettbewerb in Frankfurt am 12. Juni auf die Gewinner der anderen Diktatwettbewerbe treffen. Wir gratulieren und ziehen den Hut vor dieser tollen Leistung!

Sydney (rechts) und Amelie (links) mit ihren Urkunden.

Teilnehmer für die European Space Elevator Challenge 2018 gesucht

Die European Space Elevator Challenge 2018 findet vom 17. bis zum 20. September am Campus Garching der Technischen Universität München (TUM) statt – Climber können auf einer 100 m Fahrstrecke gegeneinander antreten. Es gibt außerdem eine eigene Kategorie für Schülerteams und Einsteiger.

Informationen zum Wettbewerb findest du unter http://euspec.warr.de/.

Die Gutenbergschule hat 2016 erfolgreich am Wettbewerb teilgenommen und erhält für dieses Jahr eine Wildcard, d. h. es wird wieder ein Team (Oberstufen-SuS) teilnehmen können. Wenn du aktuell die Oberstufe besuchst (E – Q4), dann …

Bewirb dich für das Team der Gutenbergschule. Sende dazu eine Mail an andreas.meier@msedu.gutenberg-gym.de:

  • Deine Daten (Name, Alter, Klasse)
  • Motivationsschreiben:
    • Wieso möchtest du teilnehmen?
    • Welche nützlichen Erfahrungen bringst du mit? (z. B. Modellbau, 3D-Druck, Mikrocontroller, Programmierung)
  • Optional: Vorschlag für einen Team-/Climber-Namen

Bewerbungsschluss ist der 11.03.2018, 24:00 Uhr.

Wichtige Hinweise:

Die Zahl der möglichen Teilnehmer ist auf ca. 10 SuS beschränkt.

Das Projekt hat AG-Status, d. h. die Entwicklung findet außerhalb des Unterrichts statt.

Die Teilnahme am Wettbewerb ist nicht kostenlos. Für jeden Teilnehmer entstehen Kosten von ca. 130 € (Zugfahrt, 3 Übernachtungen). Finden wir Sponsoren, dann werden sich die Kosten entsprechend reduzieren.

Aus Erfahrung besteht aufgrund des Zeitplans für den Wettbewerb wahrscheinlich keine Zeit zur Besichtigung (o. ä.) der Stadt München!

Große Sprünge beim Regionalwettbewerb Jugend forscht

(Wiesbaden, 24.02.2018) Beim Regionalwettbewerb Hessen-West wurden heute wieder kreative MINT-Schülerinnen und -Schüler bei InfraServ in Wiesbaden ausgezeichnet. 4 Forschungsgruppen der Gutenbergschule folgten dem diesjährigen Wettbewerbsmotto „Spring!“ und konnten mit ihren Projekten erfolgreich in 3 Kategorien bei der Jury landen. Hier die Ergebnisse:

In der Altersklasse „Jugend forscht“ (Betreuer: Dr. Sabrina Alfonso, Andreas Meier)

Biologie: Was ist Chlorophyllfluoreszenz und wie kann man sie nutzen? (Markus Perle, Kevin Klemmer, Leo Schorling – Eb-MINT) – 2. Preis & Sonderpreis Regionalsieg für das beste interdisziplinäres Projekt (Teilnahme am Landeswettbewerb)

Physik: Ein Modell für Gravitationswellen (Leon Regula – Q2) – 3. Preis

In der Altersklasse „Schüler experimentieren“ (Betreuer: Dr. Sabrina Alfonso)

Technik: Der Zeitvertreiber (Ilka Poppl (5b), Alexander Heling (5d) – GTA Programmieren / Coden lernen mit Calliope mini) – 2. Preis

Technik: Müll-Trennungs-Anlage (Janus Kracke – 5b) – Anerkennungspreis & Sonderpreis Umwelttechnik

Eine weitere Auszeichnung gab es für Dr. Sabrina Alfonso, die seit vielen Jahren die JuFo-AG an der Gutenbergschule sehr erfolgreich leitet. In diesem Schuljahr hat sie dieses Angebot um den Kurs „Schüler experimentieren“ im GTA erweitert. Zahlreiche Forschungsprojekte wurden dank ihres Engagements mit Preisen in diversen Regional- und Landeswettbewerben von „Jugend forscht“ ausgezeichnet, sodass sie in diesem Jahr den Sonderpreis für engagierte Talentförderer erhält.

Herzlichen Glückwunsch allen Preisträgern für diese Erfolge.

Christoph Eckrich wurde in diesem Jahr erstmals als Juror im Fachgebiet „Biologie“ in der Altersklasse „Schüler experimentieren“ berufen. Mit 7 Arbeiten musste er direkt die größte Anzahl an Arbeiten in einem Fachgebiet bewerten, was er souverän gemeistert hat. So durfte er auch sofort die Laudatio für die Sieger in diesem Fachgebiet halten (und schreiben). Vielen Dank für dieses Engagement.

Ein abschließender Dank gilt Matthias Gotthardt, der den „Zeitvertreiber“ in seinen Coding-Kurs im GTA betreut zur Teilnahme motiviert hat.

Hier geht’s zu den Artikeln im Kurier und im Tagblatt.

Wettbewerb beste Praktikums-Präsentation

Das Betriebspraktikum ist geschafft und folgt die Auswertung im Unterricht. Jede Schülerin und jeder Schüler musste ein Plakat gestalten, das u.a. den Betrieb vorstellt, Tätigkeiten während des Praktikums nennt sowie den Praktikumsplatz mit Vor- und Nachteilen bewertet. Der Vortrag zum Plakat sollte nicht mehr als 6 Minuten dauern. Die Bewertung von Plakat und Präsentation floss in die Benotung des Schulhalbjahres ein.

Die zwei besten Schülerinnen und Schüler aus jeder Klasse der E-Phase – und damit die 10 besten aus ca. 150 Schülerinnen und Schülern waren qualifiziert für den schuleigenen Wettbewerb „Beste Praktikums-Präsentation“. Die Jury wurde durch Frau Dr. Leinen und Herrn Bentz übernommen. Der Förderverein stellte Preisgelder zur Verfügung für die ersten drei Plätze.

Am 20. Januar 2018 war es so weit. Die Platzierungen:

1. Platz: Philipp Everhart 75 Euro
2. Platz Ricarda Mencke 50 Euro
3. Platz Maja Dörner und Frederic Müller je 25 Euro

 

Schulleiter Dr. Buchwaldt mit allen Teilnehmern des Wettbewerbs 2018

Foto: Gutenbergschule

Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage: 85% Zustimmung!

Der erste Schritt ist geschafft: 85% aller anwesenden Mitglieder der Schulgemeinde haben mit ihrer Unterschrift bestätigt, dass sich die Gutenbergschule auf den Weg machen soll,  „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ zu werden!

Die Courage-AG dankt allen, die dabei geholfen haben, sei das durch die Unterschrift, durch Freistellungen, oder durch Hilfe bei der Unterschriftensammlung! Danke!!!
Die Unterschriften sind jetzt auf dem Weg zur Zentrale in Berlin.

Wie es weitergeht:  Die Courage-AG sucht jetzt einen prominenten Paten/eine Patin, der/die für uns wirbt und uns unterstützt, und laut Satzung soll diese Person von den Schülerinnen und Schülern bestimmt werden. Das kann eine prominente Persönlichkeit aus Film, Fernsehen, Sport, Literatur, öffentliches Leben etc. sein. Also: Hat jemand eine Idee? Dann gebt es an jemanden von der Courage-AG weiter!

Übrigens: Die Courage-AG ist offen für alle Interessierten und sucht noch Verstärkung, gerne auch aus den jüngeren Klassen! Meldet Euch einfach bei:
Anne Basting, Ed
Sophia Bouhaha, Ea
Layma Brunnmeier, 8a
Zoe Erdmann, 8a
Elias Mahmoodzada, Ed
Enana Naser, Eb
Sofia Rinaldi, Q1
Anneliese Rockenbauch, 8d
Leonie Rüenauver, Ea
Anna Sandig, Q3