Herr Eckrich sowie 3 Schülerinnen der Q2 verterten die GBS beim diesjährigen Hauptstadtforum MINT400 des Vereins MINT-EC.
Neben einem breiten Angebot an Vorträgen und Workshops bietet die Veranstaltung MINT400 die Möglichkeit zum gegenseitigen Austausch vom MINT-Interessierten (Lehrende und Lernende) des Netzwerks aus ganz Deutschland.
Weitere Impressionen sowie ein Bericht der Teilnehmer/-innen folgt in den kommenden Tagen.
Gruß aus Berlin – Delegation der GBS beim Hauptstadtforum MINT400
16 Schülerinnen und Schüler, 4 französische Jugendromane, ein Siegertitel – das waren die Zutaten der Schuljury für den Prix des lycéens allemands, die am Freitag den 29.1.2016 in der neuen Fremdsprachenbibliothek durchgeführt wurde.
Zur Erklärung: Der Prix des lycéens allemands ist ein Literaturpreis, der von deutschen Schülerinnen und Schülern an eines von vier vorausgewählten aktuellen Jugendbüchern aus Frankreich vergeben wird. Das Siegerbuch wird in drei Runden ermittelt, auf Schul-, Landes- und schließlich Bundesebene im Rahmen der Leipziger Buchmesse, wo auch die Preisverleihung an den Autor oder die Autorin stattfindet.
An der Gutenbergschule nimmt traditionell die Abibac-Klasse an diesem Literaturprojekt teil. Die Schülerinnen und Schüler haben eigenständig in den letzten Monaten (mindestens) eines der vier Bücher gelesen, analysiert und in Gruppen der Klasse vorgestellt.
Am Freitag war dann der Höhepunkt gekommen: Nach einer nochmaligen kurzen Präsentation der vier Bücher wurde im Beisein der Fachbereichsleiterin Frau Termer und der betreuenden Französischlehrerin Frau Kugler anhand verschiedener Kriterien (z.B. Inhalt, Personen, Sprache, Aktualität) über deren Qualitäten als Jugendbuch debattiert. Zunächst noch etwas zurückhaltend, gewann die Debatte dann schnell an Fahrt und es wurden fundierte Argumente, natürlich auf Französisch, ausgetauscht.
Bei der Endabstimmung gab es dann einen deutlichen Sieger: Der Roman von Claire Mazard, „Une arme dans la tête“ erhielt die meisten Stimmen. Diese Geschichte eines ehemaligen Kindersoldaten, der als junger Flüchtling in Frankreich lebt und den seine schrecklichen Erinnerungen immer wieder einholen, ist vor allem spannend geschrieben und behandelt einfühlsam ein sehr aktuelles Thema.
Dieser Siegerroman wird nun von der Klassendelegierten Nele Hausmann am 16. Februar bei der Landesjury vertreten.
Der Tag der offenen Tür findet am 30. Januar von 10-13 Uhr in allen Gebäuden der Gutenbergschule statt.
Von „Abenteuerparcours“ bis „Zellen mikroskopieren“ wird ein vielseitiges Programm quer durch alle Fächer, AGs und Projekte geboten. Auch das kulinarische Wohlbefinden unserer Besucher haben wir im Blick. 🙂
Nach intensiver Diskussion im letzten Halbjahr haben die schulischen Gremien mehrheitlich eine Umstellung nach G9 beschlossen. Im Januar hat das Staatliche Schulamt im Einvernehmen mit dem Schulträger (Landeshauptstadt Wiesbaden) diesem Vorhaben zugestimmt, das Genehmigungsverfahren ist damit abgeschlossen. Die neuen Fünftklässler werden also ab dem Schuljahr 2016/17 nach den Lehrplänen und Curricula von G9 unterrichtet, für die bisherigen Schülerinnen und Schüler der Gutenbergschule bleibt alles beim Alten. Die zeitliche und inhaltliche Entlastung vor allem in der Mittelstufe bringt viele Vorteile bei der Persönlichkeitsentwicklung und im Lernprozess für die Schülerinnen und Schüler mit sich. Im G9-Antrag der Lehrerschaft werden diese ausführlich begründet. Wichtig in der Diskussion war, dass die Schwerpunkte der Gutenbergschule erhalten bleiben. In gewohnter Qualität werden also die besonderen unterrichtlichen Angebote und weiteren Aktivitäten das Profil der Gutenbergschule bestimmen.
Mit dem Sieg in der jüngsten Wettkampfklasse IV (Jahrgang 2003-2005) haben die Basketball-Jungen der GBS nun alle drei Stadtentscheide für sich entschieden. Das 43-11 gegen den stärksten Gegner Oranienschule verdeutlicht die Überlegenheit des Teams, in dem 8 von 9 Spielern erstmals für die Schulmannschaft starteten. Der Regionalentscheid findet am 10. Februar in Hofheim statt.
„Soll an der Gutenbergschule eine andere Fremdsprache als Französisch als erste Fremdsprache unterrichtet werden?“
„Soll in der Schule die Nutzung von Smartphones zu Unterrichtszwecken erlaubt werden?“
Dies waren die Themen, um die sich die Schülerinnen und Schüler der 8. und 9. Klassen (Altersgruppe I) am 20. Januar 2016 stritten. Gestritten wurde freilich nur verbal, fair und immer nach den Regeln des Jugend debattiert- Wettbewerbes. Die Gutenberschule ist seit vielen Jahren Projektschule im Verbund Wiesbaden / Rheingau-Taunus-Kreis. Einmal im Jahr wird um schulische, politische, gesellschaftliche oder wirtschaftliche Themen gerungen. Zu gewinnen gibt es dabei keine Sachpreise, stattdessen gewinnen alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer vor allem: Kompetenz sich verbal auszudrücken und den eigenen Standpunkt gut zu vertreten.
Die Oberstufenschüler*innen (Altersgruppe II) hatten ein anderes Thema:
„Sollen Auswahlverfahren für Ausbildungsplätze bis zur Einladung zu einem Vorstellungsgespräch anonymisiert durchgeführt werden?“
Jugend debattiert-Wettbewerbe finden immer als Pro/Kontradebatte mit je zwei Teilnehmern pro Seite unmoderiert statt. Nach einem vorgegebenen Ablauf aus Eröffnungsreden, freier Aussprache und Schlussstatements berät die meist dreiköpfige Jury. Sachkenntnis, Ausdrucksvermögen, Gesprächsfähigkeit und Überzeugungskraft müssen bewertet werden. Die Punktbesten in der Gesamtwertung gewinnen. Bei Gleichstand nach Punkten entscheidet die bessere Note der Gesprächsfähigkeit.
Die Ergebnisse in der Altersgruppe I:
Platz 1
Julius Rosenthal
Platz 2
Klara Gottlieb
Platz 3
Paul Fuhr
Platz 4
Malou Krämer
Platz 5
Oscar Ewert
Platz 6
Louis Köhler
Platz 7
Frederik Müller
Platz 8
Elisabeta Karlin
Die Ergebnisse in der Altersgruppe II:
Platz 1
Moritz Mattern
Platz 2
Klara Rehm
Platz 3
Julian Koenigs
Platz 4
Esther Karl
Platz 5
Bianca Todorovic
Die beiden Erstplatzierten jeder Altersgruppe sind damit qualifiziert am Regionalwettbewerb am 16. Februar teilzunehmen, der dieses Jahr an der Internatsschule Schloss Hansenberg ausgerichtet wird. Die weiteren Stufen des Wettbewerbs sind der Landeswettbewerb und schließlich der Bundeswettbewerb, dessen Finale in Anwesenheit des Bundespräsidenten in Berlin stattfinden wird.
Folgende Lehrkräfte sind in diesem Jahr im Projekt Jugend debattiert engagiert:
Dr. Martin Buchwaldt
Regionalverbundskoordinator
Ulrike Gerrmann
Schulkoordinatorin 2015/16
Michael Elster
Projektlehrkraft; Turnierleitung 2015/16
Gideon Haberkorn
Projektlehrkraft
Annabel Fee
Projektlehrkraft
Uta Colditz
Projektlehrkraft
Katja Thorn
Projektlehrkraft
Dr. Nike Meißner
Projektlehrkraft
Ein Eindruck aus der Finaldebatte der Altersgruppe II:
Wir haben heute die schon 2010 von Facebook automatisch generierte Seite „Gutenbergschule Wiesbaden“ übernommen. Ab sofort erscheinen auch dort alle Beiträge, die hier auf der Website veröffentlicht werden. Also liked uns mal ordentlich 😉